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    某元素的化合价为+3，其氧化物的相对分子质量为102，则该元素的相对原子质量为（　　）

    A．40   B．56   C．27   D．24


    【考点】相对分子质量的概念及其计算．

    【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．

    【分析】已知元素的化合价为+3价，氧元素显﹣2价，据此可确定其氧化物的化学式，进而由相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．

    【解答】解：设该元素为R元素，该元素的化合价为+3价，氧元素显﹣2价，其氧化物的化学式为R2O3，设该元素的相对原子质量为x，该元素氧化物的相对分子质量为x×2+16×3=102．

    x=27

    故选C．

    【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的书写方法与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    ．随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题．

    （1）人类目前主要依赖的能源是化石燃料，包括煤、　　、天然气．

    （2）煤燃烧会产生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等气体，这些物质中会引起温室效应的是　　，会造成酸雨的是　，能与血红蛋白结合的是　　．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是　　．

    A．减少煤的浪费             B．减少二氧化碳的排放

    C．减少一氧化碳的排放       D．减少二氧化硫的排放

    （3）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为　　．2mol氢气中约含　　个氢原子（用科学计数法表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    依据水的化学式H2O，某同学做出的推断中正确的是（　　）

    A．水在常温下是无色的液体

    B．水中氢、氧元素的质量比是2：1

    C．水分子由氢分子和氧原子构成

    D．水中氢、氧元素都以化合态形式存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究．

    资料：石灰石中的杂质高温不分解．

    ①为证明石灰石已分解，三位同学设计方案如图：

    Ⅰ．甲同学按图一进行实验（煤气灯亦能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，写出石灰水发生反应的化学方程式　　．

    II．乙同学按图二进行试验，观察到B中液体变　　色，A实验的作用　　．

    III．大家认为甲同学的方案不合理，请分析原因．

    IV．丙同学取一块质量为12.5g的石灰石煅烧，并记录有关数据如下表

    时间（秒）

    0

    60

    120

    180

    240

    300

    固体质量（克）

    12.5

    12.3

    11.2

    9.2

    8.1

    8.1

    根据上述数据判断，　　秒时，已经可以证明石灰石开始分解了．240秒时，石灰石已经完全分解了，理由是　　．

    ②根据丙同学记录的数据，该石灰石分解共生成　　克CO2，物质的量为　　mol．根据化学方程式列式计算：这块石灰石中含碳酸钙的质量是　　克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：

    ①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大；

    ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积约为2：1；

    ③甲试管内产生的气体能燃烧；

    ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃．以上描述中正确的是（　　）

    A．①②③④ B．③   C．①② D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了气体的制备实验．

    （1）甲同学选用如A图所示的装置制取氧气．

    ①写出仪器a的名称：　　．

    ②甲同学应选取的试剂是　　、　　（填化学式）

    ③实验前，甲同学先向仪器a中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是　　．

    （2）乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，如图B加热，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的符号表达式为　　．

    实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；

    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2．

    请你补充猜想Ⅲ：　．

    做出猜想l和Ⅱ的理由是　　．

    【实验验证】同学们分为两组，猜想l和Ⅱ来证明分别进行以下实验：

    ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想　　错误．

    ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中不正确的是（　　）

    A．分子、原子、离子都可以构成物质

    B．原子是化学反应中的最小粒子

    C．同种元素组成的物质一定是单质

    D．“热胀冷缩”现象表明分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    福岛核泄漏引发全球关注核安全．核电站提供了世界约17%的电能，核能的开发和利用，有效地缓解了化石燃料贮量不足带来的能源危机．化石燃料是指煤、　　和天然气，天然气燃烧的化学方程式为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据如图回答问题．

    （1）写出有标号的仪器名称：①　　 ②　　

    （2）用加热高锰酸钾制氧气选用的发生装置为　　，收集装置为　　．（填装置序号）

    （3）用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气选用的发生装置为　　，反应的文字表达式为　，在此反应中，二氧化锰起的是　　作用．

    （4）用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否已经收集满的方法是　　．

    （5）某化学兴趣小组用块状石灰石与稀盐酸溶液制取二氧化碳，可选用的气体发生装置是　　；二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可选用的收集装置是　　．

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