【题目】推理是化学学习的重要方法之一,下列推理正确的是
A.某化肥与碱混合研磨,产生刺激性气味的气体,证明该化肥是铵态氮肥
B.向某物质中加入稀盐酸,产生无色无味气体,证明该物质一定是碳酸盐
C.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,证明该物质中一定含有氧元素
D.将某无色溶液滴在pH试纸上,测得pH=10,证明该溶液是氢氧化钠溶液
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【题目】X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1、+4、-2,则这三种元素所组成的化合物的化学式可能为( )。
A.XYZ B.X4YZ3
C.X2YZ3 D.X3YZ2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列操作或做法正确的是( )。
A. 未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家
B. 用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上
C.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
D.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌
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【题目】(11分)某学习小组的同学们在做氢氧化钠溶液和稀硫酸的中和反应实验中,突然发现未给烧杯中滴加指示剂。于是将实验改为探究烧杯内的溶液中溶质的成分。
【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么?
【猜想与假设】同学们经过讨论,一致认为溶质一定有硫酸钠,写出生成硫酸钠的化学方程式 。溶质除了硫酸钠外,小敏同学认为还可能有氢氧化钠,小丽同学认为还可能有硫酸。
【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。
【设计与实验】(1)同学们取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加酚酞溶液,无明显现象产生,据此推
断 同学的猜想不成立,理由是 。
(2)小丽同学取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,她据此确定溶质还有硫酸。反应的化学方程式为 。
(3)小华同学提出质疑,因为溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也能产生白色沉淀。为了证明溶质是否还有硫酸,请你与同学们一起进行如下探究(要求不能选用指示剂和pH试纸)。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量烧杯中的溶液于试管中,加入 | 溶质还有硫酸 |
【反思与评价】(1)在探究化学反应后的剩余物质的成分是,除了考虑生成物,还要考 虑 。
(2)复分解反应发生的条件是 。
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【题目】下列物质的鉴别方法错误的是( )
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 腈纶和羊毛纤维 | 燃烧,闻燃烧产生的气味 |
B | 食盐溶液和盐酸 | 滴加无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
C | 氯化铵和尿素[CO(NH2)2] | 与熟石灰混合后一起研磨,闻气味 |
D | CO2和CO | 通入澄清石灰水中,观察溶液是否变浑浊 |
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【题目】下列事故处理的方法,正确的是( )
A.家用电器着火时,立即用水扑灭
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.高层住房着火时,立即打开所有门窗
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
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【题目】甲醛是一种无色易溶于水、有刺激性气味的气体。甲醛能被人体吸收,长期接触对健康会造成危害。各种衣服面料中或多或少残留有甲醛等有害物质,下列除去衣服中残留甲醛的方法错误的是
A.用冷水浸泡或用温水清洗 B.在太阳下晾晒
C.用专业去甲醛的洗衣清洁液清洗 D.用福尔马林清洗
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