【题目】在实验室里配制50g10%的Na2SO4溶液,请回答下列问题:
(1)计算:需Na2SO4_______g,水_______g。
(2)称量:用托盘天平称量所需的Na2SO4,天平调零后,分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片,先_____,然后__________,至托盘天平恰好平衡。
(3)量取:选用_____mL量筒量取____mL水。如果读数时是仰视,则所量取的水的体积_______。(填“增大”、“减少”或“不变”)。
(4)溶解:将Na2SO4和水依次倒入_____中,并用玻璃棒搅拌,其目的是_______。
【答案】5 45 在右托盘上加入砝码5.0g(或移动游码到5.0g) 向左托盘慢慢加入Na2SO4 50 45 增大 烧杯 加快Na2SO4的溶解速率
【解析】
(1)配制50g质量分数为10%的Na2SO4溶液,需要的溶质=50g×10%=5g,水的质量=50g-5g=45g;
(2)天平调零后,分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片,先在右托盘上加入砝码5.0g(或移动游码到5.0g),然后再放药品,至托盘天平恰好平衡;
(3)水的密度为1g/mL,故取用水的体积为45g/(1g/mL)=45mL,故可选用50 mL量筒量取45mL水 如果读数时是仰视,则所量取的水的体积增大。
(4)将Na2SO4和水依次倒入烧杯中,并用玻璃棒搅拌,加快Na2SO4的溶解速率。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碱溶液中都含OH-, 因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于 Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是
A. 能与酸反应生成盐和水
B. 能使紫色石蕊溶液变蓝色
C. 能与CO2反应生成H2O
D. 能与 Na2SO4 溶液反应生成 BaSO4 沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣,他们根据自己已学的知识进行如下探究,请你共同参与并填空:
(猜想假设)
猜想一:只有氢氧化钠
猜想二:是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
猜想三:_____。
(查阅资料)
(1)BaCl2溶液显中性;
(2)Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反应产生白色沉淀。
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)用小试管取少量固体样品加水完全溶解,再滴加过量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想_____不正确 |
(2)取(1)中的少量上层清液于试管中,滴加酚酞溶液 | _____ | 猜想二正确、猜想三不正确 |
(实验结论)
该氢氧化钠样品已部分变质,其化学成分是NaOH与Na2CO3的混合物,引起NaOH变质的化学方程式为_____。
(反思交流)
(1)实验室应_____保存氢氧化钠。
(2)某同学认为用Ba(OH)2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论,你认为该同学的说法正确吗?_____(填“正确”或“不正确”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象,更合理地解决实际问题。
(1)铝和铜常用于制造电线,是用到了铝和铜的___________性。
(2)衣服上沾上了较多的油污时,可用汽油洗去的原因是____________。
(3)25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中,原因是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质中,按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的是( )
A. HNO3、CaO、MgCl2、SB. NaHCO3、KOH、NaCl、Zn
C. HCl、KOH、NH4Cl、COD. H2SO4、NaOH、KCl、O2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化硫与三氧化硫都是空气污染物。一个三氧化硫分子中含有个_____原子核,_____个质子,它们中硫元素的化合价分别为______ 、______。十个三氧化硫分子与十个二氧化硫分子相对分子质量之差为______。(列式计算)
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【题目】金属钴(Co)在国防工业中有重要应用。
(1)钴的化学性质与铁相似,与酸反应生成+2价的钴盐,CoCl2溶液为红色。
①请写出金属钴粉与稀盐酸反应的化学方程式:_____。
②预测上述反应发生的现象: _____。
③上述反应后新增的离子为: _____(填化学用语)。
(2)通过废锂电池(主要成份为LiCoO2、炭粉和铝箔)回收可得到草酸钴晶体。在实验室中研究不同条件下Co2+的浸出率(样品质量、加入盐酸体积均相同),结果如下表。从实验结果看,在仅考虑提高Co2+的浸出率的情况下,回答下列问题:
编号 | 温度/℃ | 时间/min | 盐酸浓度/% | 钴浸出率/% |
① | 80 | 120 | 10.5 | 90.82 |
② | 80 | 150 | 8.5 | 100.0 |
③ | 80 | 180 | 10.5 | 100.0 |
④ | 80 | 150 | 5.4 | 80.26 |
⑤ | 70 | 150 | 8.5 | 86.85 |
⑥ | 90 | 150 | 8.5 | 100.0 |
I.本实验研究了哪些因素对钴元素浸出率的影响:____。
II.实验⑤⑥的目的是______。
III.实验为最优反应条件______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学源于生活,也服务与生活:
(1)炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭,其灭火原理是_____。
(2)血红蛋白易与_____结合导致煤气中毒。
(3)眉山地区的生活用水多是硬水,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(4)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体的溶解度随压强减小而_____(填“增大”或“减小”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活、资源、环境关系密切。下列所述完全正确的一组是
①区分硬水和软水——加肥皂水,振荡
②植物叶片发黄——缺乏钾元素
③废旧塑料随意丢弃—导致“白色污染”
④空气中二氧化碳含量不断上升——导致酸雨
⑤洗衣粉除去衣服上的油污—乳化油污
⑥延长海鲜保质期——用甲醛水溶液浸泡
⑦乙醇汽油作汽车燃料—一符合“低碳生活”理念
⑧鉴别羊毛纤维和涤纶纤维——抽丝灼烧后闻气味
A. ①③⑤⑧B. ①②④⑤C. ②③⑥⑦D. ①④⑦⑧
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