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    有关溶液的下列说法正确的是

    A．溶液一定是无色的 Ｂ．溶剂一定是水

    C．浓溶液一定是饱和溶液 D．溶液一定是混合物

     

    D

    【解析】

    试题分析：A选项溶液一定是无色的是错误的叙述，有些溶液显颜色，如硫酸铜溶液；B选项溶剂一定是水是错误的叙述，可作溶剂的还有酒精等物质；C选项浓溶液一定是饱和溶液是错误的叙述，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液，在同一条件下同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓；D选项溶液一定是混合物是正确的叙述；故选D

    考点：溶液的有关叙述

     

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省泰州市中考第二次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）下表是几种家用清洁剂的有关信息。

    清洁剂名称

    洁厕灵

    活氧彩漂

    漂白精

    有效成分

    HCl

    H2O2

    NaClO

    根据上表回答下列问题：

    ①“洁厕灵” （填“能”或“不能”）与碱性清洁剂混用；

    ②“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是(用化学方程式表示) ；

    ③在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是 ，其反应的化学方程式为 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省江阴市澄东片中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是

    A．在t2℃时，P点表示A物质的饱和溶液

    B．A、B两物质形成的溶液都可以通过同一种方法从不饱和转化为饱和溶液

    C．如乙图所示，分别将Wg两物质的饱和溶液于烧杯中，然后分别放入盛有同样冰块的小烧杯。一段时间后，两溶液中都析出晶体，溶质的质量分数下降

    D．提纯混有少量B的A物质常用蒸发结晶的方法比较好

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市实验学校九年级二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型

    （1）镁条在空气中燃烧做照明弹 ；属于（ ）反应

    （2）硫酸厂的废硫酸，可用熟石灰中和： ；属于（ ）反应

    （3）二氧化氯（ClO2）是一种新型的自来水消毒剂，工业上用氯气和亚氯酸钠（NaClO2） 生成二氧化氯（ClO2），同时生成一种生活中常见的盐 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市实验学校九年级二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是M、N两种物质的溶解度曲线，由溶解度曲线得出以下几条信息，你认为错误的是

    A．t1℃时，M、N两物质溶液溶质质量分数相等

    B．N物质的溶解度随温度的升高而降低

    C．t2℃时，M物质的溶解度大于N物质的溶解度

    D．由t1℃升温到t2℃时，N物质溶液溶质质量分数可能改变

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市新区中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，某市规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题，请你参与探究：

    问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子？

    甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：

    甲：直接往海水中加入石灰乳。

    乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳。

    丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳。

    通过分析比较，你认为___________的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

    问题二、粗盐提纯过程中如何除去可溶性杂质？

    【查阅资料】

    粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质。

    【设计实验】

    提纯时，先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液，目的是_____①________；再加过量的____②______，除尽杂质阳离子；滤去沉淀，向滤液中加入__③_____，将溶液的pH调为7，即得到精盐水。

    问题三、海水“制碱” 的产物成分是什么？

    同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品，为确定其成分，进行

    了如下探究：

    【提出猜想】

    甲的猜想：样品中只含有碳酸钠；

    乙的猜想：样品中只含有氢氧化钠；

    丙的猜想：样品中含有碳酸钠和氢氧化钠。

    他们做出上述三种猜想的科学依据是________________________________。

    【实验、记录与分析】

    步骤

    实验操作

    实验现象

    结论

    1

    取少量样品于试管中，加水完全

    溶解，再加入________________

    _____________________

    乙的猜想

    不成立

    2

    取步骤1反应后的溶液于试管中

    ___________________________

    无明显现象

    只有甲的

    猜想成立

    【实验结论】

    海水“制碱”的最终固体产物是碳酸钠。

    【数据分析】

    在取回的样品中加入200g7．3%的稀盐酸，恰好完全反应，请计算同学们带回了多少克固体样品？（要求有解题过程）

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市新区中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图五个圆圈代表的五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的某一种，它们之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的有关现象及反应类型，下列说法中不正确的是

    A． X可能是AgNO3溶液

    B． b处发生的反应基本类型为置换反应

    C． c处可能生成白色沉淀

    D． d处一定有白色沉淀生成

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市南长区九年级二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

    （1） H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式。

    ①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物是   ②可用于炼钢的气体是   

    ③可用于改良酸性土壤的碱是     ④可用作有机调味品的物质是    

    （2） 分类归纳是学习的重要方法。下面是某同学对所学物质的分类归纳，请你仔细分析并回答相关问题：

     

     

    ① 物质甲是类别A中最简单的，则它的化学式是

    ② 在分类列举的物质中，有一种物质归类错误，该物质是

    ③ 所有类别C中溶液都含有的阳离子符号

    ④ 实验室用来检验CO2的石灰水的物质类别是 （填类别名称）

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省无锡市下学期期中考试九年级化学试卷（解析版） 题型：填空题

    空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此，他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法。

    方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉”空气中的CO2，如下图所示。

    步骤二中发生反应的化学方程式是 。

    方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉” 空气中的CO2，如图所示。

    （1）NaOH溶液喷成雾状是为了 。

    （2）上图a环节中，发生反应的化学方程式为

    ； 。

    评价：上述两种方法在化学原理上都是可行的，但在实际应用中仍存在很多问题，例如：

    方法Ⅰ将受到地域的限制；方法Ⅱ 。

     

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