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比较、分析、归纳是学习化学的重要方法。通过比较可以发现相同的反应物在不同外界条件下会发生不同的反应。请参照示例归纳反应规律:

 

组别

化学方程式

规律

示例

C+O2(充足)CO2

C+O2(不充足)2CO

反应物 相同时,反应物的量不同,生成物不同

(1)

4Na+O2===2Na2O

2Na+O2Na2O2

 

(2)

3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

 

 

 

(1)反应物相同时,反应条件(或温度)不同,生成物不同

(2)反应物相同时,反应物的浓度不同,生成物不同

【解析】

试题分析:(1)中反应物相同,但由于反应条件不同,造成生成物不同。

(2)中反应物相同,但由于硝酸的浓度不同,造成生成物不同。

考点:化学方程式的意义

 

练习册系列答案
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A.﹣1 B.+3 C.+5 D.+7

 

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物质

W

G

H

P

反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

待测

26

2

12

关于此反应的认识不正确的是( )。

A.物质H一定是该反应的催化剂

B.该反应一定是化合反应

C.W、P是反应物

D.待测值为13

 

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泉城济南,景色秀美;保护环境,人人有责。下列做法,与保护环境的倡导不相符的是( )。

①污水排入大明湖;②随意丢弃方便袋;③植树种花搞绿化;④禁用含磷洗衣粉;⑤护城河旁烧垃圾。

A.只有①⑤ B.只有①③ C.只有①②⑤ D.只有③④

 

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下列做法不符合“低碳环保”理念的是( )。

A.为了节约用纸,两面使用草稿纸

B.为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上

C.为了节约用水,洗菜、淘米后的水用来浇花

D.为了提高资源利用率,分类回收废弃物

 

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