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3.下列能收集氧气的装置是(  )
A.B.C.D.

分析 根据氧气的密度比空气的密度大,可选择向上排空气法收集;根据氧气不易溶于水,可选择排水法收集.

解答 解:A、这样收集的气体是混合气体,故错误;
B、氧气的密度比空气大,收集时氧气从长管进,短管出,故正确;
C、氧气的密度比空气大,导气管伸入瓶内应该是一长一短,故错误;
D、氧气的密度比空气大,导气管伸入瓶内应该是一长一短,故错误;
故选:B.

点评 气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的;密度比空气的密度大,可用向上排空气法收集;气体不易溶于水,可选择排水法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.2011年8月我省工商部门对滋补品血燕进行抽检,结果显示,20多万克血燕产品的亚硝酸盐含量均严重超标,平均含量达4400毫克/千克,一年多的时间过去了,因缺乏国家质量标准而略显混乱的燕窝市场终于有了亚硝酸盐的临时管理限量:每千克燕窝亚硝酸盐的含量应不超过30mg.亚硝酸盐(主要指亚硝酸钠-NaNO2),常见于烟熏、腌制、烧烤、久置等食品,属于一类致癌物,易引发胃癌和食道癌.
(1)亚硝酸钠由三种元素组成,其中N元素的质量分数为16.5%(保留一位小数)
(2)一盏血燕的质量约为10克,则食用该盏血燕后人体最多摄入多少克亚硝酸钠?
(假设血燕所含亚硝酸盐全部为亚硝酸钠,且含量符合国家质量标准临时管理限量)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.将质量分数为10%的某消毒液100g倒出$\frac{1}{3}$后,剩余溶液的溶质质量分数为(  )
A.6.7%B.5%C.10%D.无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.物理变化只是物质的形状、状态 发生改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.水与人类生活息息相关,爱护水资源是每个公民的责任.请你回答下列有关问题:
(1)震后灾区人们的饮用水问题备受关注.为防止疾病传染,对饮用水进行如下处理:
①过滤  ②煮沸  ③自然沉降 ④消毒,其中合理的顺序为③①② (填序号);通过上述处理后的水为混合物.(填“纯净物”或“混合物”)
(2)生活用水硬度过大会有很多危害,生活中可以通过煮沸的方法将硬水软化.
(3)请提出一种个人生活中合理可行的节约用水方法淘米水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下面内容是某同学做的课堂笔记,你认为不正确的是(  )
A.高温条件下,碳与二氧化碳发生反应,是一个吸热反应
B.往澄清石灰水中不断通入一氧化碳,石灰水会变浑浊
C.配平化学方程式的依据是反应前后原子种类和数目不变
D.金刚石、石墨都是由碳原子直接构成的单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.将适量的二氧化碳通过澄清石灰水,恰好完全反应生成10克的沉淀,则该澄清石灰水中含有多少氢氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称长颈漏斗;b锥形瓶.
(2)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是给铁丝预热,引燃铁丝.
(3)请你描述一下铁丝在氧气中燃烧的现象?剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
(4)小明按C图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是燃着的铁丝碰到集气瓶壁(合理即可).
(5)小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后,伸入他收集的氧气瓶中,却没有观察到铁丝燃烧现象.请你帮他分析可能的原因?(至少答两点).铁丝表面未除锈;.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.硫的氟化物有SF2、SF4、SF6等,其中SF4最好的制法是在温热的乙腈(CH3CN)溶液中由NaF对SCl2进行氟化:3SCl2+4NaF$\frac{\underline{\;CH_{3}CN\;}}{75℃}$S2Cl2+SF4+4X,则生成X的化学式为(  )
A.Na4Cl4B.SCl4C.NaClD.NaCN

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