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(1)实验室配制100g16%的硫酸铜溶液,需要硫酸铜晶体(CuSO4.5H2O)
 
克.
(2)配制过程中所需主要仪器有①
 
、②
 
、③
 
、④
 
;主要步骤有①
 
、②
 
、③
 

(3)在配制溶液时,如果发现所得溶液溶质的质量分数偏小,请你分析造成这一结果的可能原因有哪些①
 
、②
 
(答两点即可).
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)硫酸铜晶体(分子式为CuSO4?5H2O)溶于水,溶质是硫酸铜,据此进行分析解答;
(2)根据配制溶液的一般步骤分析解答:计算,称量,溶解;并结合配制所需仪器分析回答;
(3)一是溶质少了,二是溶剂水多了.抓住这两个方面,很容易找出问题的原因.
解答:解:
(1)硫酸铜晶体(分子式为CuSO4?5H2O)溶于水,溶质是硫酸铜,100g溶质质量分数为16%的硫酸铜溶液,该溶液的溶质质量是100g×16%=16g,配制100克16%的硫酸铜溶液,需要称取硫酸铜晶体为16g÷(
160
250
×
100%)=25g.
(2)配制100g  16%的CuSO4溶液的步骤是:计算,需硫酸铜100g×16%=16g,则需水84g,由于水的密度是1g/cm3,所以需水84mL,然后是称量,溶解;称量时要用到天平,量取水用到量筒,溶解时用到玻璃棒、烧杯;
(3)造成溶质了的可能性比较多,如:称量时药品与砝码放反了、称后倒入烧杯时撒落、称取纸片上药品没倒完、搅拌时没完全溶解等等;
造成溶剂水多了的原因较少,主要可能是在量取液体时仰视读数等.
答案:
(1)25
(2)烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒     计算、称量、溶解;
(3)①称量时左物右砝    ②量筒用水洗后未干燥
点评:本题难度不大,掌握溶质质量分数的有关计算并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示横坐标表示加入物质的质量众坐标表示溶液的PH,将与下列实验对应的图象标号填写在下面的横线上
(1)向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
 

(2)向水中不断通入二氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚收集到一瓶浑浊的东江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.

(1)A物质的名称是
 
,操作①的名称是
 
,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是
 
(填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损   b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②主要是为了除去一些异味和色素,可以通过加入
 
(填物质名称)达到目的,该过程主要是
 
变化(填“物理”或“化学”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某原子的结构示意图如图1,已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构,Y=
 
,X=
 
.在图2粒子结构示意图中:
(1)表示中性原子的有
 

(2)表示具有稳定结构的有
 

(3)表示阴离子的有
 
;表示阳离子的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中各种成分按体积分数计算:氮气占
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体属于空气污染物的是
 

A. 一氧化碳    B.二氧化碳       C.稀有气体    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所给信息,在横线处填上相应物质的名称或化学式:
(1)用于保温瓶瓶胆的金属是
 

(2)用在香烟内包装的金属是
 

(3)天安门华表、《石灰吟》、溶洞及建筑材料中都提到的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素原子结构示意图如图所示,则x的值为
 
.根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是
 

A.核电荷数    B.原子质量    C.电子层数    D.最外层电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列元素名称及符号
前20号元素的名称及符号
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 

25
 
,26
 
,29
 
,30
 

53
 
,78
 
,79
 
,80
 

稀有气体元素符号:
 

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