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    下列关于空气的说法中错误的是

    A. 空气是人类宝贵的自然资源 B. 空气中的氮气常用作保护气

    C. 空气中的稀有气体常用作灭火剂 D. 空气中的氧气的主要来自植物的光合作用

    C 【解析】 试题空气中的稀有气体，不能支持燃烧，但不会常用作灭火剂，因为稀有气体很稀少。故选C．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学2.3原子的构成同步测试卷 题型：填空题

    金属元素的原子最外层电子数一般____个，发生反应时容易_____电子，变为________离子，显_______价；非金属元素的原子最外层电子数一般_____个，发生反应时容易________电子，变为____离子，显____价；稀有气体元素的原子最外层电子数一般为　___个，是稳定结构，不易得失电子形成离子，显_____价。由以上可看出，在原子结构中与元素化学性质关系最密切的是________。

    小于4 失去阳正大于或等于4得到阴负8 0最外层电子数 【解析】 金属元素的原子最外层电子数一般小于4个，反应时容易失去电子，变为阳离子，在化合物中显正价；非金属元素的原子的最外层电子数一般大于4个，反应时容易得多电子，变为阴离子，在化合物中显负价，稀有气体元素的原子最外层电子数一般为8，（氦为2），是稳定结构，不易得失电子，显0价；由以上可知，在原子结构中与元素化学性质关系最密切的是...

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    科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于化学变化的是（　　）

    A. 汽油挥发 B. 矿石粉碎 C. 高粱酿酒 D. 石蜡熔化

    C 【解析】 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。A. 汽油挥发无新物质生成，属于物理变化，A选项不符合题意；B. 矿石粉碎无新物质生成，属于物理变化，B选项不符合题意；C. 高粱酿酒有新物质生成，属于化学变化，C选项符合题意；D. 石蜡熔化无新物质生成，属于物理变化，D选项不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源：甘肃省陇南市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    膳食中营养搭配有利于人体健康。下列食品含维生素相对较多的是

    A. A B. B C. C D. D

    C 【解析】 A、奶油蛋糕中含有较多的蛋白质、油脂、糖类，故不符合题意； B、碱面馒头中富含有糖类，故不符合题意； C、凉拌黄瓜中富含有维生素，故符合题意； D、清蒸鲤鱼中富含有蛋白质，故不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型：填空题

    我们用________ 的方法分离空气中的氮气和氧气，制取液氮和液氧．在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，然后蒸发．由于液氮沸点为﹣196℃，液氧沸点为﹣183℃，所以________ 先从液态空气中蒸发出来．

    分离液化空气；液氮 【解析】 （1）在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，可知我们用分离液化空气的方法分离空气中的氮气和氧气； （2）由于液氮沸点为﹣196℃，液氧沸点为﹣183℃，故沸点低的先蒸发，所以液氮先从液态空气中蒸发出来。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型：单选题

    右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是

    A. 该实验说明空气具有可燃性 B. 红磷燃烧的反应类型为化合反应

    C. 此反应中的红磷可用硫代替 D. 红磷燃烧产生大量的白雾

    B 【解析】 A．该实验说明红磷具有可燃性，而空气中的氧气具有助燃性。 B．红磷燃烧是红磷与氧气反应生成了五氧化二磷，生成物只有一种物质，故属于化合反应。 C．此反应中的红磷可用硫代替 D．红磷燃烧应产生大量的白烟，烟是若干个固体小颗粒聚集形成的，雾是若干个液体小液滴聚集形成的。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化 题型：科学探究题

    在学习完“二氧化碳的性质”后，某班化学兴趣小组的同学想对雪碧中逸出的气体进行探究(如图所示是雪碧汽水的配料表，已知柠檬酸能使紫色石蕊试液变红)。

    [发现问题] 打开瓶盖，逸出的是什么气体？

    [提出猜想] 可能是二氧化碳。

    [设计方案] 甲同学：倒适量石灰水于小烧杯中，将用注射器抽取的瓶中气体注入澄清石灰水中；

    乙同学：将一支燃着的小木条放在打开的瓶口处。

    小组中的同学立即否定了乙同学的方案，原因是____________________。

    [实验探究] 小组同学按照甲同学的方案，观察到____________________，说明雪碧汽水中逸出的气体的确是二氧化碳。

    [继续探究] 小组中的丙同学也设计了一个实验：将适量雪碧倒入试管中，滴加紫色石蕊试液，发现紫色石蕊变成了红色，他说这样也可以说明逸出的气体是二氧化碳。

    [评价] (1)丙同学设计的实验是依据二氧化碳的化学性质：__________________(用化学符号表达式表示)。

    (2)你认为丙同学的设计________(填“合理”或“不合理”)，理由是_____________________。

    (3)请你根据丙同学的想法进行改进设计：_____________。

    不支持燃烧的气体种类很多，不一定是二氧化碳澄清石灰水变浑浊CO2＋H2O―→H2CO3不合理雪碧中含有的柠檬酸也能使紫色石蕊试液变红用注射器抽取瓶中的气体，注入滴加紫色石蕊试液的水中 【解析】 由于不支持燃烧的气体的种类很多，所以，小组的同学立即否定了乙同学的方案； 由于二氧化碳与氢氧化钙的反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，小组的同学按照甲同学的方案，观察到澄清的石灰水变浑浊； ...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.2氧气的制取 题型：单选题

    加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是(　　)

    A. 固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜

    B. 开始加热时，导管口出现气泡立即收集

    C. 加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动

    D. 停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面

    C 【解析】 A、加热固体药品时，试管口要略低于试管底部，防止冷凝水倒流入试管底部，引起试管炸裂，故题目做法错误；B、开始加热时，导管口出现气泡立即收集会使收集的氧气中混有空气，故做法错误；C、加热试管，要先预热，可使酒精灯火焰在试管下方来回移动进行预热，正确；D、停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面会导致水倒流入试管，引起试管炸裂，故错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.1氧气的性质和用途 题型：单选题

    下列应用，利用了氧气物理性质的是（ ）

    A．工业上用空气制氧气 B．用氧气气焊金属

    C．氧气供潜水员呼吸 D．用氧气炼钢

    A 【解析】 试题A、工业制氧气没有发生化学变化，属于物理性质，正确；B、气焊金属是利用了氧气的助燃性，属于化学性质，错误；C、供潜水员呼吸是利用了氧气的供给呼吸，属于化学性质，错误；D、冶炼钢铁是氧气的助燃性，属于化学性质，错误。

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