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    如图为教材中图片，表示甲乙丙三种物质的微观结构示意图，请通过比较归纳，回答下列问题：
    （1）甲乙丙三种物质是由
     
    元素组成的单质；
    （2）从微观角度可以得出的结果是
     
    ．
    考点：碳元素组成的单质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：（1）根据金刚石、石墨、足球烯的结构图考虑；（2）根据碳原子的排列不同构成不同的单质考虑．
    解答：解：（1）金刚石、石墨、足球烯都是由碳元素组成的不同单质；
    （2）碳原子的排列不同，构成不同的单质，物质的物理性质也不同．
    故答案为：（1）碳；（2）碳原子的排列不同，构成不同的单质．
    点评：解答本题关键是要知道金刚石、石墨、足球烯都是由碳元素组成的不同单质，物理性质不同．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，在一注射器中装入一定量的磷，并将注射器的小孔用橡皮帽密封，加热注射器里面的磷燃烧起来，待冷却后，活塞将（　　）
    A、向左移动B、向右移动
    C、不移动D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣，并对其进行了探究：用锌从废水中最大程度地回收金属银．

    如果观察到加入锌粒充分反应后过滤得到的溶液颜色，可使金属银得到最大量的回收．此时固体A中一定含有
     
    ．加入过量稀硫酸后得到的溶液中-定含有的溶质的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年4月28日，第十一届全国运动会火炬“如意”的揭晓仪式在济南举行．“如意”的设计体现了“和谐中国，全民全运”的主题，融入了中国传统吉祥物元素．柳叶条纹、荷花造型，取“东荷西柳”之意，突出济南特色．制作材料有质轻的铝、耐高温的不锈钢和铜．燃料采用的是丙烷（C3H8），燃烧后的产物为二氧化碳和水．试回答下列问题：
    （1）不锈钢属于
     
    （填“单质”、“化合物”、“合金”之一）．
    （2）单质铜的金属活动性
     
    单质铝的金属活动性（填“大于”、“小于”、“等于”之一）．
    （3）我国是世界上最早湿法炼铜的国家，西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载．请用化学方程式表示湿法炼铜的原理
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体并验证二氧化碳的部分性质，请回答：

    （1）实验室欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是
     
    ，有关化学方程式为
     
    ；要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置
     
    ．
    （2）一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是
     
    ．要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为
     
    ．
    （3）某同学将CO2通入紫色石蕊试液中，发现石蕊试液变红色
    【提出问题】变红的是碳酸还是二氧化碳？
    【猜想假设】：①是CO2；②是水；③是水与二氧化碳反应生成的碳酸．
    【实验探究】他用四支用紫色石蕊试液浸泡过的小纸花，晾干后，分别做了如下实验：

    a．实验Ⅰ中小花的颜色
     
    ，Ⅱ、Ⅲ中小花的颜色不变，实验Ⅳ中小花的颜色
     
    ．
    b．做实验Ⅰ的目的是
     
    ；做实验Ⅱ、Ⅲ的目的是
     
    ．
    通过实验说明①②③三个假设正确的是
     
    ．
    【讨论交流】实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸
     
    ，受热易分解
    【拓展延伸】小华同学利用右图装置也能验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯 ②中盛有碳酸钠粉末．他应采取的实验操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是
    （1）在图中标出丁的化学名称
    （2）丙物质的化学式可能是
     

    （3）写出一个符合题意的甲和乙反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取二氧化碳的装置示意图：
    （1）指出图中的错误：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ；
    （2）实验室制二氧化碳用到的药品是：
     
    、
     
    ；
    （3）反应的化学方程式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质．可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水
    （l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
     
    ．（填编号）
    （2）能够消毒杀菌的步骤为
     
    ．（填编号）
    （3）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室发现三瓶脱落了标签的溶液，标签就在实验台上，它们是NaCl、CuSO4、NaOH，小明通过观察和实验分别给它们重新贴上了标签．首先小明将
     
    的标签贴在浅蓝色溶液的试剂瓶上，然后用小试管取出少许这种浅蓝色溶液再加入另一种溶液，发现没有任何现象，他马上就将
     
    的标签贴在这一种溶液的试剂瓶上，剩下的一瓶就贴上最后剩下的一张
     
    的标签．经老师确认小明的方法正确．

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