【题目】“朝核问题”引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,下列说法不正确的是
A.该原子是一种氢原子 B.该元素是非金属元素
C.该原子核外有3个电子 D.该原子相对原子质量为3
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人体缺乏维生素C(简写VC)会患坏血病,哥伦布探险时就是因为缺乏维生素C导致很多船员死亡。下图所示为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:
(1)“VC”含 ___________种元素。
(2)“Vc”中C、H、O三种元素的原子个数比是___________;
(3)“Vc”中H元素的质量分数为_____________;(精确到0.01%)
(4)若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg:②当这些“Vc”完全来自上图的“维生素C”时,则每次服用“维生素C”至少___________片。(写出简要计算过程)
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【题目】实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现________________,并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为__________,经检验,负极产生的气体是________________(填化学式),正极产生的气体是_________(填化学式)。
(2)通过上述实验得出水的组成:①________________;②__________________。
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【题目】(7分)根据装置图回答下列问题(装置用代号表示):
(1)写出有编号仪器的名称:① ,② ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同) ,收集氧气可选用 装置,文字表达式: 。
(3)实验室需要收集较纯净的氧气,当实验中观察到 现象时可以开始收集气体。
(4)若制取的气体难溶予水、不与水反应,且密度比空气的小,则应选用的 收集装置。
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【题目】鉴别CO和CO2有多种方法,下列不能用于鉴别CO和CO2的是
A.通入澄清石灰水 B.用鼻子闻气味
C.用燃着的木条试验 D.通入紫色石蕊试液
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【题目】(8分)人教版九年级化学上册教材图3-12部分原子的结构示意图如下:
请回答:
(1)氧元素属于非金属元素,其原因是 ;
(2)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是 (任写一点)。
(3)表中可由原子直接构成的气态物质有 (作写一种);12号和17号元素组成的化合物的化学式为 ,其中构成该物质的阳离子的符号是 。
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素的原子具有相似化学性质的是 (填标号)。
a. He和Na b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl
(5)一般地说,电子层数相同的原子,原子的半径随原子序数的递增而减小(稀有气体除外);最外层电子数相同的原子,原子的半径随电子层数的增加而增大。
请比较:氮原子半径 (填“>”或“<”,后同)磷原子半径;钠原子半径 铝原子半径。
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【题目】(8分) (1)用正确的数字和化学符号表示:
①2个氧原子 ②-1价的氯元素
③铁离子 ④相对分子质量最小的氧化物
⑤5个五氧化二磷分子 ⑥氧化铝
(2)写出下列符号中“2”的含义:
①H2 ②Cu2+
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【题目】(6分)只有氧气才能支持燃烧吗?某学习小组对这个问题进行如下探究。
【信息给予】钠是一种银白色的金属,能与空气中的氧气与水蒸气反应。
【提出问题1】除氧气外,是否还有其他物质也能支持燃烧。
【实验一】如图,向盛有金属钠(Na)的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2,当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,钠剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。
【得出结论】二氧化碳 (“能”或“不能”)支持某些物质燃烧。
【反思评价】点燃酒精灯前,要先向玻璃管中通会二氧化碳,其目的是____ _____。
【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么?
【猜想与假设】黑色颗粒可能是 (用化学式填写)。
【实验二】如图,现象:黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水_________ __________。
【得出结论】实验二证明:黑色颗粒的猜想是正确的。
【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸钠 (Ⅱ)氢氧化钠。
你认为猜想 (填序号)一定是错误的,理由是 。
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【题目】下列实验现象错误的是
A.电解水一段时间,氢气和氧气的质量比为2:1
B.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,出现黑色物质
C.硫在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
D.一氧化碳还原氧化铁,固体粉末由红色变为黑色
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