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12.生活离不开化学,请用相关序号填空:A.纯碱  B.白醋 C.烧碱  D.生石灰 E.食盐  F.熟石灰.回答下列问题:
(1)饼干中的干燥剂的是D;
(2)除金属水龙头的锈迹B;
(3)去除炉具上油污C;    
(4)可以用作食品防腐剂的E;
(5)中和酸性土壤F.

分析 物质的性质决定物质的用途,根据生石灰能与水反应,金属水龙头的锈迹的主要成分是氧化铁,烧碱能与油污反应,食盐可以用作食品防腐剂,熟石灰具有碱性,能与酸发生中和反应,进行分析解答.

解答 解:(1)生石灰能与水反应,可用作食品干燥剂,如饼干中的干燥剂.
(2)金属水龙头的锈迹的主要成分是氧化铁,能与酸反应,可用白醋除金属水龙头的锈迹.
(3)烧碱能与油污反应,可去除炉具上油污.
(4)食盐可以用作食品防腐剂.
(5)熟石灰具有碱性,能与酸发生中和反应,可用于中和酸性土壤.
故答案为:(1)D;(2)B;(3)C;(4)E;(5)F.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现代社会对能量的需求量越来越大,化学反应提供的能量已不能满足人类的需求,目前人们正在利用和开发其他新能源,请写出其中的两种:太阳能、核能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.组成相似的盐具有一些相似的化学性质.
(1)向CuSO4溶液中加入过量的锌片,充分反应后,可看到的现象是有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色.
(2)在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO32反应的物质有硝酸钡(任举一例)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.十八世界,发现并论证质量守恒定律的科学家是(  )
A.卢瑟福B.拉瓦锡C.侯德榜D.门捷列夫

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象描述正确的是(  )
A.甲烷燃烧,生成水和二氧化碳
B.红磷燃烧,放热,发出黄色火焰,产生大量白雾
C.聚乙烯燃烧时,冒黑烟,有刺激性的气味
D.棉布燃烧,黄色火焰,有烧纸的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光
C.对着干燥玻璃片呼气,玻璃片上有水雾产生
D.石蜡在空气中燃烧时,生成水和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.初中化学教材中的一些实验如图,请回答下列问题:

(1)A实验的现象是软塑料瓶变瘪了,实验结论是二氧化碳能溶于水.
(2)B实验可验证质量守恒定律,从原子的角度分析“质量守恒定律”的原因是:化学反应前后原子种类、原子质量和数目不变.
(3)C实验中能形成溶液的是试管②(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.自来水是我国目前主要的生活饮用水,如表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目标准
感官指标无异味、异臭等
化学指标pH6.5-8.5,铜<1.0mg•L-1,铁<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游离氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指标表现的是自来水的物理性质(填“物理”或“化学”);
(2)若化学指标中的pH=8时,表明自来水呈碱性(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
(3)自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是Cl-
(4)实验室用自来水制取纯净水的方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuS04溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

(1)【定性研究】如图甲,可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果.
【定量研究】
(2)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是先将分液漏斗的活塞关闭,然后用双手紧握锥形瓶的外壁,然后观察注射器的活塞是否向外移动,若向外移动,说明该装置的气密性是良好的,要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的时间.
【深入研究】
(3)在FeCl3溶液中,究竟是哪种粒子起催化作用呢?
猜想1:铁离子(Fe3+)起催化作用;
猜想2:氯离子(Cl-)起催化作用;
猜想3:水分子(H2O)起催化作用;
…请设计实验,验证猜想1
实验操作实验现象及结论

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