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化学方程式2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O的正确意义是(  )
A、氢气加氧气在点燃条件下等于水
B、2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水
C、氢气和氧气在点燃条件下发生化学反应生成水
D、氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式表示的意义,以及其读法,来分析推断说法是否正确.
解答:解:A.由于在读化学方程式时,“+”应该读作“和”,“=”应该读作“生成”;故A错;
B.从质量关系上读该化学方程式时,表达为:“每4份质量的氢气和32份质量的氧气点燃生成36份质量的水”;故B错;
C.由方程式可知反应物是氢气和氧气,生成物是水,所以读作氢气和氧气在点燃条件下发生化学反应生成水,故C正确;
D.从微观方面读该化学方程式时,应该表达为:“每两个氢分子和一个氧分子,在点燃的条件下反应生成两个水分子”;故D错.
故选:C.
点评:本题主要考查了化学方程式表示的意义,以及其读法;解答时,一定要细心地据此来逐一印证,并且要根据相对分子质量的计算公式,认真求算各物质的质量关系;然后,分析推断即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列物质,所选试剂或方法错误的是(  )
A、氮气与二氧化碳--燃着的木条
B、空气与氧气--带火星的木条
C、硬水和软水--肥皂水
D、水与澄清石灰水--二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是(  )
A、用扇子扇灭蜡烛-隔绝氧气
B、用水浇灭燃着的纸箱-降低温度
C、森林着火时,建立隔离带-隔离可燃物
D、木柴架空能燃烧更旺-与氧气充分接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定铜锌合金中锌的含量,现取30g该合金样品,投入到196g某浓度的稀硫酸中,恰好完全反应,剩余的溶液和残余固体总质量为225.6g,试计算:(相对原子质量:H-1;O-16;S-32;Cu-64;Zn-65)
求:(1)产生氢气的质量为:
 
g.
(2)该合金中锌的质量分数.
(3)剩余溶液中溶质的质量分数.(结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

“冬捞夏晒”是我国西北地区利用盐碱湖获取食盐和纯碱(Na2CO3)的常用方法,此法获得的纯碱中可能含有少量食盐,为测定纯碱的质量分数,化学小组同学25g取纯碱样品,加入100g水溶解后,向其中加入氯化钙溶液,测得溶液质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示.(提示:CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓)
求:样品中碳酸钠的质量分数;所用氯化钙溶液的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在氧气中充分燃烧后,只有水和二氧化碳两种产物,该物质中(  )
A、一定含有碳、氧元素
B、一定含有碳、氢、氧元素
C、一定只含有碳、氢元素
D、一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,只利用其化学性质的是(  )
A、金刚石用于钻探坚硬的岩层
B、二氧化碳用于灭火
C、氧气用于气焊
D、石墨用作润滑剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号表示或写出符号所表示的含义:
①3个氧原子
 
;         ②2H2
 

③2个铜离子
 
_;        ④+4价锰的氧化物
 

⑤碳酸钠
 
;            ⑥氧化铁中铁元素化合价为+3
 

⑦氯化镁中的阳离子
 
;   ⑧保持氢气化学性质的最小粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属及金属材料的说法,正确的是(  )
A、多少数金属元素在自然界中以单质形式存在
B、硬铝、黄铜和钢都是合金
C、铝是目前世界年产量最高的金属
D、锈蚀后的金属制品没有回收利用的价值

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