精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）仪器a的名称是．
（2）用B装置制取气体时当上部与下部c对接时，组合成装置的优点是．
（3）从装置A～D中选择：加热KClO₃制取并收集O₂，应选用图中的（填字母），其反应化学方程式是．若制取的O₂用F装置排水法收集，请将图F补画完整．
（4）若用装置E收集CO₂，气体应从导管的__（填“d”或“e”）端进入．

解：（1）仪器a的名称是酒精灯；
（2）该装置的优点是能随时控制反应的发生和停止，故填：随开随用，随关随停
（3）加热KClO₃制取并收集O₂并，因反应物为固体，且反应条件加热，发生装置应选A，又因氧气的密度比空气大且不宜溶于水，所以可用排水法收集或向上排空气法收集氧气，应选用图中的C或D；．氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，反应的方程式为：2KClO₃ $\text{[math]}$ 3O₂↑+2KCl，故填：AC或AD；2KClO₃ $\text{[math]}$ 3O₂↑+2KCl

画图要求：注意导管的短进长出及双孔橡皮塞
（4）用装置E排空气收集二氧化碳，根据二氧化碳的密度比空气的大，气体应从长管进，以便排净空气，故填：d
分析：（1）熟悉常见仪器的名称和用途；
（2）观察装置，分析装置的设计原理
（3）根据加热KMnO4制取O2的反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据二氧化碳的性质分析收集装置；
（4）用装置E排空气收集二氧化碳，根据二氧化碳的密度比空气的大，气体应从长管进，以便排净空气
点评：发生装置的选择要根据反应物的状态和反应条件，气体收集装置要根据气体的密度和溶水性．C中气体压强增大，就把液体压进长颈漏斗，液体就不能与带空塑料片上的故体不接触，反应就停止，如再打开弹簧夹，C中气体压强减小，长颈漏斗内的液体又进入，与带空塑料片上的药物有接触，反应又开始了．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

27、使用和选择实验装置，一方面要知道仪器的名称、用途和使用时的注意事项；另一方面要知道各种仪器组装的方法，更要懂得为什么要这样组装（即实验原理）．下面是实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO₂的三个变化后的装置示意图，请仔细观察分析后回答下列问题．

（1）图二是在图一的基础上增加了仪器a，其名称叫

长颈漏斗；

；与图一比较，图二的优点是

可随时添加反应液；

．
（2）如果需要制得较多量的二氧化碳气体，你可用

锥形瓶

（填仪器名称）代替试管作反应容器．（可供选择的仪器有：量筒、烧杯、锥形瓶、烧瓶等）．
（3）实验室收集二氧化碳的方法叫

向上排气

集气法；检验二氧化碳已收满的方法是

把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条立即熄灭，则证明集满CO₂

．
（4）图三是在图二的基础上增加了有孔塑料板c和活塞b，其优点是可以控制反应的发生和终止．在图三的启发下，小明利用底部有小洞的破试管，设计出了具有图三优点的装置（图A）．
①若要制取二氧化碳气体，小明的实验操作是

把试管浸入酸溶液中；

；若要停止制取，小明的实验操作是

把试管从酸溶液中移出来

．
②若隔离网改用铝丝做成的网，那生产生的后果是

产生的CO₂中混有H₂而不纯净

；其原因是

铝丝与盐酸反应生成H₂

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①

试管

②

长颈漏斗

（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是

（写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进

在试管口加一团棉花

，目的是

防止粉末进入导管

．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有

加热前未预等热

．
用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是

．
A．不能产生氧气 B．产生氧气的速率慢
C．产生氧气的总量减少 D．没有氯化钾生成
（3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是

装置漏气

．改进实验后检验氧气已集满的方法是

把带火星的木条放在瓶口，木条复燃

；若实验室用此法代替KMnO₄加热制取O₂，其优点是

常温下进行，操作简单，节约能源

；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是

①

．
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．①实验室制取氨气的发生装置应选用

，若使用装置G收集氨气，则气体应从

（填“d”或“e”）通入．②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式

氨气+氧化铜

△

铜+水+氮气

氨气+氧化铜

△

铜+水+氮气

；
③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是

集气瓶内液面上升

、

酚酞溶液变红

（5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）

端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室用氯酸钾制氧气的装置图，请回答下列问题：
（1）写出编号仪器的名称：a

酒精灯

试管

铁架台

导管

集气瓶

（2）指出图中的四处错误
①

伸入试管中的导管太长

②

试管口略向下倾斜

③

用向下排空气法收集

④

伸入集气瓶的导管要伸到集气瓶底部

（3）用改正后的装置制取氧气，检验氧气是否收满的方法是

用带火星的木条放在集气瓶口

（4）下面是实验室用氯酸钾制氧气，并用排水法收集的操作过程：①停止加热 ②把导管撤出水面 ③收集完毕 ④开始收集氧气 ⑤开始加热 ⑥检验装置的气密性 ⑦装药、搭配装置．正确的操作顺序是

⑥⑦⑤④③②①

（5）若实验室没有二氧化锰，只有少量的高锰酸钾，问

能

（能、不能）用高锰酸钾替代二氧化锰．理由是

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可做氯酸钾制取氧气的催化剂

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①②
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是（写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进，目的是．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有．
用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是．
A．不能产生氧气　　　　　　 B．产生氧气的速率慢
C．产生氧气的总量减少　　　 D．没有氯化钾生成
（3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是．改进实验后检验氧气已集满的方法是；若实验室用此法代替KMnO₄加热制取O₂，其优点是；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是．
①控制液体的加入速度　 ②用体积较小的锥形瓶　　 ③加热反应物
（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．①实验室制取氨气的发生装置应选用，若使用装置G收集氨气，则气体应从（填“d”或“e”）通入．②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式；
③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是、
（5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：江苏省期中题 题型：实验题

下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①                    ②
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式                                       ，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是          （写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进                                   ，目的是                                ．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有                        ．用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是
A．不能产生氧气                   B．产生氧气的速率慢
C．产生氧气的总量减少       D．没有氯化钾生成
（3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是                ．改进实验后检验氧气已集满的方法是                                                                    ；若实验室用此法代替KMnO₄加热制取O₂，其优点是                                              ；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是               ．
①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．
①实验室制取氨气的发生装置应选用          ，若使用装置G收集氨气，则气体应从      （填“d”或“e”）通入．
②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式                                                 ；
③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是                                    、
（5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）                端通入．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学