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    14．下列符号中，同时表示一种单质、一个原子和一种元素的是（　　）
    A．FB．N2C．FeD．H2

    分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．F属于气态非金属元素，可表示氟元素，表示一个氟原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．
    B．该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    C．Fe是元素符号，既能表示铁这种物质，又能表示铁元素，还能表示1个铁原子，故选项符合题意．
    D．该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选C．

    点评 本题主要考查元素符号及化学式的意义．要注意一般的气体元素符号与金属单质、稀有气体、部分非金属固体的元素符号所表示意义的比较．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．构成原子的微粒有质子、中子、电子．其中带正电的是质子，带负电的是电子，不带电的是中子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据下图所示，按要求回答问题：

    （1）图中仪器a的名称是，图F实验的目的是检验装置气密性；
    （2）如果用过氧化氢制氧气所选用的发生装置是A（填序号）；反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，该反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是二氧化锰，在反应中起催化作用
    （4）若用高锰酸钾制氧气应选择的发生装置为B（填字母），还缺少一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．根据日本共同社2011年3月15日中午十一点的消息，福岛第一核电站四号机组发生了氢气爆炸，下列属于氢气化学性质的是（　　）
    A．密度小B．无色、无味的气体
    C．氢气不纯燃烧可能发生爆炸D．分子小，运动快，散热效果好

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．已知Na2SO4和Na2SO3组成的混合物中硫元素的质量分数为x，混合物中氧元素的质量分数为：1-$\frac{39x}{16}$（用x的代数式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据下图所示，按要求回答问题：

    （1）图中仪器a的名称是集气瓶，图F实验的目的是检查装置的气密性．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所选用的发生装置是A，收集装置是D（填序号），采用该装置收集气体的原因是二氧化碳密度比空气大，且不与空气中成分反应．
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是二氧化锰，排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；用E装置收集氧气时，怎样证明氧气已满？集气瓶口有大气泡冒出．
    （4）若将铁丝在收集的氧气中燃烧，集气瓶事先要怎样处理？在集气瓶底部放一些水或沙子，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图为“XX”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．
    （1）每片钙片中至少含钙元素的质量为0.6g；
    （2）小花同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出10片钙片，研碎后放入小烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸30g，称量小烧杯中剩余物质的质量是43.4g（不含烧杯质量，假定钙片其它成分不与盐酸反应），生成的二氧化碳的质量为6.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．用硬水洗衣服，既浪费肥皂，还洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（　　）
    A．过滤B．搅拌C．沉淀D．煮沸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列分类正确的是（　　）
    A．蒸馏水和矿泉水都属于硬水B．液氧和天然气都属于混合物
    C．金刚石和C60都属于碳单质D．稀硫酸和石灰都属于化合物

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