【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验 序号 | 过氧化氢溶液 浓度/% | 过氧化氢 溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰 用量/g | 氧气体积/ ml | 反应所需 时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
（1）完成上述 4 个实验宜采用的气体收集方法是_____。
（2）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_____有关从实验③和④对比可 知，化学反应速率与温度的关系是__________________。
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是：_____。
（4）影响化学反应速率的因素还有很多。已知在相同质量的石灰石粉末和块状石灰石 中分别加入足量 l0％的稀盐酸，前者先反应完。你认为该反应中影响化学反应速率的因素是_______ 。
【答案】排水法过氧化氢溶液的浓度（或反应物浓度）温度越高反应速率越快，温度越低反应速率越 慢20℃时 5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰反应物的接触面积
【解析】
(1)根据表中4次都需观察收集125ml氧气，所需的时间，排水法收集易于观察；
(2)通过实验①和②对比，只有浓度不同，浓度大的，反应快；实验③和④对比，只有温度不同，温度高的反应快；
(3)实验室用过氧化氢制取氧气要求反应简便易操作，所以采用不加热而加催化剂的方法进行较合适，从易于收集的角度知，反应的速度不能太快也不能太慢，所以最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰；
(4)在相同质量的石灰石粉末和块状石灰石中分别加入足量10%的稀盐酸，前者先反应完．说明反应物的接触面积越大，反应的速率大，所以增大反应物接触面积，可以加快化学反应速率。
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【题目】我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中存着重要的用途。现有以下物质：①铝②不锈钢③活性炭④淀粉⑤盐酸⑥熟石灰中，选择适当的物质填空（填序号）
（1）可用来降低土壤酸性的碱是_____；
（2）可用作冰箱除味剂的是_____；
（3）可用于制造炊具的材料是_____；
（4）可用于金属表面除锈的酸是_____；
（5）大米、面粉中的主要物质是_____；
（6）地壳中含量最多的金属元素是_____。
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【题目】某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（ ）
A. 肯定大于6毫升 B. 肯定小于6毫升
C. 肯定等于 6毫升 D. 可能大于也可能小于6毫升
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【题目】（1）在氮气、氖气、二氧化碳、水蒸气四种气体中，选择合适的物质填空：
①使酥脆的饼干放置于空气中变软的是______；②属于稀有气体的是______；
③能使澄清石灰水变浑浊的是________；④空气中含量最多的气体是_______。
（2）有四种物质：a.过氧化氢；b.空气；c.液态氧；d.二氧化碳。
①在这四种物质中存在氧分子的是_________（用序号表示）；
②其中属于混合物的是_________（用序号表示）；
③二氧化碳由构成___________（写粒子名称）；
④在过氧化氢分解反应中的最小粒子是___________。
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【题目】仅用下列各组试剂无法完成验证Fe，Cu，Ag三种金属活动性顺序的是
A. FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 B. Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液
C. Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 D. Fe、Ag、CuSO4溶液
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【题目】下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是（ ）
A. 干冰人工降雨 B. 二氧化碳使石蕊试液变红
C. 二氧化碳灭火 D. 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
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【题目】通过化学课程的学习，我们收获很多。
收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_______；雨雪等自然现象证明空气中有________。
（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的_________（填写一条化学性质）。
（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是_____________。
（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两种常见的有害气体__________、____________。
收获二：认识实验仪器，规范操作是实验成功的前提，请回答：
（1）实验室的液体药品一般保存在__________中，实验室倾倒液体药品时，标签要朝向__________，目的是________________________________。
（2）量取8mL水，应选用__________（10mL或50mL）的量筒。
（3）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的_________。
收获三：甲、乙、丙三位同学在完成加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中都出了“意外”，陈老师和他们一起进行了认真的分析。
（1）甲同学发现试管破裂了。你觉得可能的原因是：
_________________________________________________________（写一条）。
（2）乙同学发现排水法收集的氧气不纯。你觉得可能的原因是：
_________________________________________________________（写一条）。
（3）丙同学发现水槽中的水变紫红色。你觉得可能的原因是：
_________________________________________________________（写一条）。
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【题目】粗盐提纯的步骤是_______、_______、_________。在这三个步骤中都用到的仪器是________，作用分别是____________、_______________、________________。得到的精盐属于______（填“纯净物”和“混合物”）。如果最终得到的精盐偏少，导致偏少的原因是____________________（只写出一点即可）
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