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15.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作
酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶;化学性质是可以燃烧;酒精的用途是做燃料.
(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:引燃灯内酒精引起火灾.
(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是用湿抹布扑灭.
(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是C
A.燃烧匙        B.试管        C.量筒        D.蒸发皿
(5)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
①写出铁丝在氧气中燃烧的主要现象火星四射,剧烈燃烧,生成黑色固体
②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么.
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么.
【查阅资料】
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50∽70300∽550约600
15352750约1800
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其沸点(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.
④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点<硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)

分析 (1)根据物理性质和化学性质的区别在于是否经过化学变化表现出来以及酒精的用途进行解答;
(2)根据酒精灯使用注意事项进行解答;
(3)根据灭火的原理进行解答;
(4)根据仪器的性质进行解答;
(5)①根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
②根据题干提供的信息结合所选知识进行解答;
③由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系,并用实例说明;
④根据硫在空气或氧气中燃烧有火焰的实验事实,进行分析解答.

解答 解:(1)物理性质和化学性质的区别在于是否经过化学变化表现出来,所以酒精的物理性质是:无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶;化学性质是:能燃烧;酒精的用途是作燃料;
(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:引燃灯内酒精引起火灾;
(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是用湿抹布扑灭,从而起到隔绝空气的目的;
(4)燃烧匙、试管、蒸发皿都能用酒精灯加热,而量筒则不能用酒精灯加热,故选:C;
(5)①铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,实验现象为:火星四射,剧烈燃烧,生成黑色固体;
②由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因:点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如题干图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的;
③由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系:
分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,燃烧产生了火焰;
分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点低,燃烧不产生火焰;
分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,故推断其燃烧能产生火焰;
④根据硫在空气或氧气中燃烧有火焰的实验事实,推测硫沸点<硫燃烧时的温度;
故答案为:(1)无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶;能燃烧;作燃料;
(2)引燃灯内酒精引起火灾;
(3)用湿抹布扑灭;
(4)C;
(5)①火星四射,剧烈燃烧,生成黑色固体;
②气态;
③沸点;
④<.

点评 本题主要考查氧气的化学性质及探究物质燃烧产生火焰的原因,设计信息知识多,此题创新性强,能很好的培养学生的探究能力.

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5.如图所示实验操作中错误的是(  )
A.
  倾倒液体
B.
检查装置的气密性
C.
熄灭酒精灯
D.
加热液体

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6.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a酒精灯,b长颈漏斗.
(2)用高锰酸钾固体制氧气,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置是A(填“A”、“B”或“C”),如用排水集气法,实验结束后应先从水槽中取出导管.(填“从水槽中取出导管”或“熄灭酒精灯”)
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,其发生装置可用C(多孔隔板用来放块状固体)代替B的优点是随开随用,随关随停,如用E装置收集CO2,则气体应从c端通入(填“c”或“d”),验证CO2已集满的方法是将燃着的木条放到d处,如果木条熄灭,则证明已满.

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3.下列物质可以在无色溶液中大量共存的是(  )
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10.我国政府高度重视实施可持续发展的战略方针,明确地提出了要建立一个节能性社会.节约能源,应从我们身边做起,下列做法错误的是(  )
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20.下列说法中错误的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某课题组设计了如下探究方案,请予以评价.
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Ⅲ.【提出问题】氧气约占空气体积的多少?
Ⅳ.【猜想假设】氧气约占空气体积的1/5.
Ⅴ.【实验探究】课题组设计了如图所示的装置(略去固定装置):40mL的试管内盛装有过量白磷,注射器容积为100mL且活塞润滑性很好,组装好仪器时,注射器活塞前沿恰好停留在20mL刻度线处.忽略白磷、胶塞所占体积,忽略导管内的气体体积.
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(2)方案一:先夹紧止水夹,向烧杯内加开水,至白磷燃烧结束,冷却试管,松开止水夹,可观察到的现象是白磷燃烧、产生白烟,冷却试管,记录活塞前沿所在刻度线.
(3)方案二:不使用止水夹,向烧杯内加开水,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,记录活塞前沿所在刻度线.
Ⅵ.【反思交流】
(1)比较方案一、二,更为科学可行的方案是方案二(填“方案一”或“方案二”),不足方案的主要问题是关闭止水夹时,会造成橡胶塞弹出或试管爆裂等危险(答对一条即可).
(2)如果组装好仪器时,注射器活塞前沿恰好停留在4mL刻度线处,不能(填“能够”或“不能”)达到实验目的.
(3)要让注射器活塞润滑性很好的目的是活塞能够自由移动,以保证体系内压等于外界大气压.
(4)如果试管内温度未冷却即记录活塞前沿所在刻度线,则测得的氧气占空气的体积分数应该<(填“>”或“<”或“=”)$\frac{1}{5}$.

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