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3.实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)写出指定仪器的名称:A铁架台,C长颈漏斗.
(2)要制取和收集二氧化碳,可选择图中的ABCDG(填编号).实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
用该装置还可以制取氧气,则所用的药品是MnO2和H2O2,(填化学式)化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.检验氧气收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口,木条燃烧更旺,证明集满
(3)小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如图2所示)用该装置做实验的优点是①③ (填序号).
①节约药品用量               ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳的密度比空气大,溶于水,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应物是液体,反应条件是常温、催化剂,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,氧气有助燃性进行分析;
(3)根据小针筒可以控制液体的滴加速度,可以节约药品进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,A是铁架台,C是长颈漏斗;
(2)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳的密度比空气大,溶于水,所以可选择图中的ABCDG,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应物是液体,反应条件是常温、催化剂,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧气有助燃性,所以检验氧气收集满的方法是:把燃着的木条放在集气瓶口,木条燃烧更旺,证明集满;
(3)用该装置做实验的优点是:操作简便;节约药品用量;能控制液体的滴加速度,从而能够控制反应的进行,故选:①③.
故答案为:(1)铁架台,长颈漏斗;
(2)ABCDG,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,MnO2,H2O2,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,把燃着的木条放在集气瓶口,木条燃烧更旺,证明集满;
(3)①③.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列归纳或推理正确的是(  )
A.金属离子与酸根离子构成的物质属于盐,硝酸铵中没有金属离子,因此不属于盐
B.同种分子构成的物质一定是纯净物,则纯净物一定都是由同种分子构成的
C.含碳、氢元素的物质完全燃烧生成二氧化碳和水,所以甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水
D.化学反应通常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.降低温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
C.t1℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为30%
D.t2℃时,甲、乙溶液的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.“●”和“○”分别代表不同元素的原子,下列各图所表示的物质属于单质的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列有关说法不正确的是(  )
A.图中p点表示在t1℃时,A、B两种物质的溶解度相等
B.在t2℃时,100g水中最多能溶解A物质50g
C.A、B两种物质的饱和溶液由t2℃降温到t1℃时,溶质质量分数都减小
D.t1℃时,B的不饱和溶液可以通过升高温度的方法变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.在化学实验室里,常用如图1所示的实验装置制取气体:

(1)用KMnO4制取O2,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;实验结束后,某同学发现所用的水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其主要原因是试管口没有放一团棉花;
(2)实验室制取少量CO2时,应选用图中的B(填序号)作发生装置,有关反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;如何检验D装置中是否已收集满CO2气体:把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满.
(3)图2是关于二氧化碳性质的微型实验装置图.试管中反应发生后,a处发生的变化现象是紫色石蕊变红色;a处有关反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是实验室常见的气体制备、收集等装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:①铁架台;②长颈漏斗;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质,D中应盛放紫色石蕊试液(填试剂名称);
(3)实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢,硫化氢(H2S)是一种有毒气体,密度比空气大,能与NaOH溶液反应.若要制取并收集一瓶硫化氢气体,发生装置应选装置B,若用C装置收集气体,进气口应为c(填字母),最后要将多余的气体通入E装置,其目的是吸收硫化氢,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当,盛有无色溶液的试剂瓶,且标签破损(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”字样.老师告诉他们,这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠.同学们很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填字母).
A.酸        B.碱        C.盐
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应.
【作出猜想】(1)可能是NaOH溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【设计并实验】
实验实验操作主要实验现象实验结论和解释
取样于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞溶液.无色溶液变红色该溶液不可能是NaCl溶液.理由是  NaCl溶液呈中性,不能使酚酞变色.
另取样于另一支试管中,向其中滴加足量的稀盐酸.产生大量的气泡该溶液中为碳酸钠.反应方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
由此,同学们得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
老师指出该结论不严密.理由是:氢氧化钠溶液在空气中敞开放置,发生变质,能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象.请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.近年来苹果醋深受大家喜爱,苹果醋是一种由苹果发酵而产生的具有解毒、降脂、减肥和止泻等功效的保健食品,这种饮料中的主要酸性物质是苹果酸,化学式为C4H6O5
(1)苹果醋饮料属于混合物(填纯净物或混合物);苹果酸属于有机物(填有机物或无机物)
(2)苹果醋可以用铝制品盛装,可推知其酸性很弱.纸质包装所用的纸不是(填“是”或“不是”)有机合成材料.
(3)若用pH试纸测定苹果醋的pH,其pH<7(填“>”、“<”或“=”),则胃酸过多的病人不易喝苹果醋饮料.

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