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    某同学做了一个简易净水器，如图所示．他取来一杯比较浑浊的河水，从上面倒入，他惊奇地发现下面流出来的水明显澄清了．
    （1）该同学选择了小卵石、活性炭、石英沙作为制作净水器的材料，则C处放
     
    ．
    （2）该同学制作的净水器，运用了
     
    、
     
    净化水的方法．
    （3）从下面流出的水（填“含有”或“不含有”）
     
    杂质．
    （4）请你设计实验检验从下面流出的水是硬水还是软水？完成下表：
    检验步骤 实验现象 结论
     
     
     
    考点：水的净化,硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：（1）活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味；
    （2）小卵石、石英沙和膨松棉可以滤去不溶于水的物质；
    （3）用此装置净化后得到的水仍然含有一些可溶性物质，属于混合物；
    （4）区分硬水和软水常用肥皂水来区分；泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．
    解答：解：
    （1）活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味；
    （2）小卵石、石英沙和膨松棉可以滤去不溶于水的物质，是属于过滤，活性炭具有吸附作用；
    （3）用此装置净化后得到的水仍然含有一些可溶性物质，属于混合物
    （4）区分硬水和软水最常用的方法是：用肥皂水，可以通过观察泡沫的多少来区分
    答案：
    （1）活性炭
    （2）过滤  吸附
    （3）含有
    （4）
    检验步骤 实验现象 结论
    取样后，加入少量肥皂水，振荡 只观察到有较多泡沫 原样品是软水
    点评：解答本题要掌握活性炭的吸附质，加热煮沸可以把水中的镁离子和钙离子以沉淀的形式析出，从而降低水的硬度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上：

    （l）A的仪器名称为
     
    ；E的仪器名称为
     
    ；F的仪器名称为
     
    ；
    （2）吸取和滴加少量的液体需要用
     
    ；少量溶液相互反应时，需要用
     
    ；A的作用是
     
    ；溶解一定量的溶质时，需要用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：

    （1）分液漏斗中应放入的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
     
    （填字母）
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
     
    （填序号）
    A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．需加热
    （5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     

    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物
    （6）实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中，管口放一团棉花的原因是：
     
    ，管口向下倾斜的原因是：
     
    ，实验结束后要先移导管后移灯的原因是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在20g铁粉和铜粉的混合物中不断加入稀硫酸，至到不再有气泡产生为止，共用去稀硫酸80g，过滤后称得不溶物的质量为6g，试计算：
    （1）反应过程一共产生氢气的质量．
    （2）稀硫酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所示实验装置图填空：

    （1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：②
     
    ．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生装置你选
     
    （填装置序号〕，使用
     
    （同上〕可收集到比较纯净的气体．
    （3）若用氯酸钾固体制取氧气，发生装置你选用
     
    （填装置序号）．若需要一瓶干燥的氧气你可用
     
    （同上）来收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
    （1）写出相应的符号
    ①的微粒符号
     
    ，②氧化铝中铝元素显+3价
     

    ③氖气
     
          ④氯化亚铁
     

    （2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：

    ①从微观角度看，B图表示：
     
    （填化学符号）
    ②从宏观角度看，图中表示混合物的是
     
    （填字母符号）
    （3）将下列符号中“2”所表示的意义填写在横线上
    ①2Cu2+ 前面“2”：
     
    后面“2”：
     

    ②2H2S前面“2”：
     
    后面“2”：
     

    （4）岩石、矿石的结构复杂，其成分可用氧化物的化学式来表示，如：硅酸钙CaSiO3，可表示为CaO?SiO2．再如石棉CaMg3Si4O12，可表示为CaO?3MgO?4SiO2．白云母K2Al6Si6（OH）8O18用氧化物的化学式来表示白云母：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某学生设计的制氧气的装置．

    （1）写出下列仪器名称
    A
     
    ；  B
     
    ；
    C
     
    ；  D
     
    ．
    （2）给固体物质加热时，试管口应略向
     
    倾斜，防止
     
    ．
    （3）用
     
    药品制氧气时，需在管口放一团棉花，目的是
     
    ．
    （4）集满氧气后结束实验时，应先
     
     后
     
    ，防止
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    太湖水经苏州胥江水厂处理的大致流程如下：

    从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为：
     
    ．经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧（O3）进行杀菌处理，再经一系列后续处理成为自来水进入千家万户；在深度处理区，炭滤池中活性炭的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    两种粒子，核外电子排布相同则化学性质相同．
     
    （判断对错）

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