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硫在氧气中燃烧的现象是
 
做此实验时为集气瓶底放少量水是为了防止
 
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:可燃物燃烧的现象可从“一光二热三生成”进行回答,硫燃烧生成的二氧化硫有毒,能溶于水,故可用水吸收.
解答:解:
硫在氧气中燃烧的现象是:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;实验开始前应先在集气瓶底部装少量的水,用来吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.
故答案为:
发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;生成物二氧化硫扩散到空气中,污染空气.
点评:熟练掌握硫在氧气中燃烧的现象、反应原理等知识是解答此题的关键,属于基础知识考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有以下五种装置:

(1)实验室制CO2的原料是
 
 
.并用
 
 
 组合制取二氧化碳的装置,若需在实验过程中添加酸,需在装置中添加
 
(填仪器名称),反应方程式为
 
某同学发现,以上实验中集气瓶内的CO2无法收满,原因可能是:①
 
 

(2)若将木炭与氧化铜反应,并验证生成物,则应选择的装置为
 
 
组合;相应现象是:
 
;②
 
,此装置若温度不够,应如何改进
 
发生的氧化还原反应方程式是
 
,还原剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液中离子的颜色:Cu2+的颜色
 
,Fe2+的颜色
 
,Fe3+的颜色
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志.如图是实验模拟炼铁装置图.
(1)写出冶炼生铁的化学反应方程式
 

(2)验纯后,为什么先要通一会儿CO,再加热?
 

(3)此装置还有不完善的地方,请说出其中一种改进方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

麦兰花学名叫香雪兰,花开时节香味醉人.小红家里的阳台上种植了一盆麦兰花,她发现爸爸把草木灰洒在麦兰花盆里,麦兰花长得特别旺盛,她想知道草木灰的主要成分是什么?于是,她取一些草木灰带回学校进行了实验探究.
【提出问题】草木灰的主要成分是什么?
【查阅资料】小红经查阅资料得知:草木灰的主要成分是一种含钾离子的盐,易溶于水.
【进行猜想】草木灰的主要成分(1)可能是硝酸钾;(2)可能是碳酸钾.
【实验用品】草木灰、蒸馏水、稀盐酸、澄清石灰水、烧杯、漏斗、试管、橡皮塞、导气管等.
【设计实验方案】请你针对猜想设计实验方案,并进行实验.
实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 结 论
(1)取一定量的草木灰于烧杯中,加入适量蒸馏水,搅拌,然后进行
 
 操作.

得到无色溶液
(2)取少量无色溶液于试管中,然后滴加几滴酚酞试液
溶液变红色

溶液显
 
 性.
(3)取少量无色溶液于试管中,然后加入少量
 
 
产生;
澄清石灰水
 
 
 生成,
草木灰的主要成分是碳酸钾,猜想(2)成立
【实验反思】(1)写出上述实验中有关反应的化学方程式是:①
 
;②
 

(2)草木灰的主要成分是碳酸钾,它能否与铵态氮肥混合使用?
 
;原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列事实说明空气中存在的物质:
(1)天然气在空气中燃烧
 

(2)空气可以作为制造氮肥的原料是因为空气中含有
 

(3)食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿
 

(4)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
(1)硫在氧气中燃烧
 

(2)实验室在常温下制氧气
 

(3)氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)写出一种用装置A制取氧气的文字表达式
 
,该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的发生装置为
 
(填字母下同),收集装置为
 
,你所选择的发生装置的优点是
 

(4)若要证明蜡烛在氧气中燃烧是否有水生成,所用的氧气收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图装置图,回答有关问题:

(1)实验室用B、C装置制取氧气的化学方程式为
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母).
(3)实验室收集氢气可用D或E装置原因分别是
 
 

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