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    “空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如下左图所示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．回答下列问题：

    （1）反应结束后，打开铁夹，水自动注入集气瓶的直接原因是______，若进入的水量小于瓶内空气体积五分之一的可能原因______，若进入的水量超过空气体积的五分之一的可能原因______；
    （2）乙生也设计了一个如右图所示的实验方案，装置和操作同甲生类似，只不过用硫粉代替了红磷，并增加了滴管．要使实验成功，乙在滴管中应加入氢氧化钠溶液，并在反应后滴入瓶中（已知SO2与NaOH反应生成Na2SO3和水），写出该溶液发生反应的化学方程式______．
    （1）红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，导致密闭容器中压强减小，从而使水进入集气瓶．故答案应为：瓶内氧气消耗导致瓶内压强变小；若实验过程中红磷用量不足，则会导致密闭容器内的氧气不能够被完全消耗，则会使进入容器内水的体积小于其容积的1/5，使测量结果比实际偏低．答案为：红磷不足；若弹簧夹没有夹紧，会造成集气瓶内的部分空气散失，使进入集气瓶中水的量偏多．答案为：弹簧夹未夹紧；
    （2）二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是                                            ，通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：
    【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③                。
    【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：

    ①装置B中氢氧化钠溶液的作用是                                   。
    ②装置A中出现的现象是                                          ，发生反应的化学方程式是                                       ，用带火星的木条伸入D中出现的现象是                                             。
    【实验结论】通过实验验证，猜想③成立。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：

    （1）A中观察到的现象是______．写出CO还原Fe2O3的化学方程式______；
    （2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是______；
    （3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（　　）
    A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气
    B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
    C．过程中装置内物质总质量不断减少
    D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    按图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：
    （1）燃烧的现象是______；
    （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是______；
    （3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH．

    【实验资料】
    ①四硫化钠（Na2S4）的相对分子质量为______，其中硫元素的质量分数为______（结果精确到0.1%）．
    ②四硫化钠受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢．
    ③NaOH溶液呈碱性，可吸收硫化氢、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体④硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应．
    【实验过程】
    ①取碳酸钠、硫粉混合后置于试管中，加热（如图1所示，夹持装置已略去），制得Na2S4，反应为4Na2CO3+12S+X
    △
    .
    2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化学式为______，蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是______．
    ②冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10ml水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图2所示）
    ③将该试管插入水中（如图3所求），取下橡胶塞，观察到______，塞紧橡胶塞．将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2，理论上h1：h2=______
    ④按照①～③再重复实验2次．3次实验数据如下表所示．
    第1次第2次第3次
    h1/cm11.211.411.6
    h2/cm8.99.19.2
    【解释与结论】根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为______（结果精确到0.1%）．
    【反思与评价】（1）若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由：______．
    （2）若要保证实验的效果，至少需要生成四硫化钠（Na2S4）0.174g，则理论上实验时至少取碳酸钠粉末______克？写出计算过程．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据下列实验图示分析问题：

    （1）上述三个反应都是物质与氧气发生的反应，A中发生的现象是______，请写出C中发生反应的化学方程式______．上述三个反应都属于氧化反应．从化学反应前后氧元素化合价变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是氧元素的化合价______（填“升高”或“降低”）．
    （2）通过类比、分析反应2Na+Cl2点燃2NaCl发现，该反应中具有氧化性的物质是______（填名称），该反应属于（填化学反应的基本类型）______反应．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁
    B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体
    C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量
    D．在大理石上滴加稀盐酸，产生二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列鉴别氧气、空气、氮气的方法中最简便易行的是          (      )
    A．闻气味B．用燃着的木条
    C．用带火星的木条D．用澄清的石灰水

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