【题目】金属Ti(钛)是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属,钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序。他们在相同温度下,取大小相同的三种金属薄片,分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中,观察现象如下:
金属 | Ti | Mg | Cu |
金属表面现象 | 放出气泡速度缓慢 | 放出气泡速度快 | 无变化 |
下列有关三种金属的说法正确的是:( )
A. 三种金属的活泼性由强到弱的顺序是:Ti、Mg、Cu
B. 若Ti粉中混有Mg,提纯Ti时可用稀盐酸除去Mg
C. 用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径
D. 温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂利用熟石灰除去废液中残余的稀盐酸,使废液呈中性而达到排放标准。某校化学兴趣小组的同学们取了处理后的废液样品,他们对其中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想:
猜想①:只含CaCl2猜想②:含CaCl2和Ca(OH)2
猜想③:含CaCl2和HCl猜想④:含CaCl2、HCl和Ca(OH)2
查阅资料:氯化钙溶液呈中性。
探究过程:
同学们经过讨论直接得出猜想_____不正确,理由是_____。
小迪认为上述猜想中的一种物质不需要验证,理由是_____。
为了验证其他猜想是否正确,同学们分组用不同方法进行实验:
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲组 | 测定废液的酸碱度,具体操作是_____ | pH_____7(填“>”“<”或“=”) | 猜想③成立 |
乙组 | 取少量处理后的废液样品于试管中,加入_____ | 先产生气泡,后出 现白色沉淀 | 猜想③成立 |
丙组 | 取少量处理后的废液样品于试管中,加入氯化铁溶液 | _____ | 猜想②不成立 |
反思与评价:
(1)你认为丙组同学能否根据所做实验得出猜想③成立?理由是_____。
(2)为了验证猜想③成立,还可以选择的试剂是_____。
A 紫色石蕊溶液 B 无色酚酞溶液 C 硝酸银溶液 D 铁粉
根据实验结果,同学们发现该厂处理后的废液仍然没有达到排放标准。
总结与提升:
你认为处理废液中残余的盐酸时,可以使用过量的_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】党的十九大强调树立“社会主义生态文明观”。下列做法不应该提倡的是( )
A. 研发可降解高分子材料,缓解白色污染问题
B. 扩大铅蓄电池、含汞干电池的生产,满足消费需求
C. 采用碳捕集和封存技术,逐步实现二氧化碳零排放
D. 大力发展太阳能、风能等清洁能源,减少对化石燃料的依赖
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别下列各组物质,选用的试剂(括号内)不合理的是( )
A. CO2和N2(澄清石灰水)
B. Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸)
C. NaOH溶液和稀H2SO4(pH试纸)
D. 蒸馏水和海水(硝酸银溶液)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】资源利用与社会可持续发展密切相关。
(1)天然气、煤和______称为化石燃料,属于______能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。请你提一条“低碳生活”的合理化建议_____。
(3)医院输液常用到的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,有以下操作:①溶解、②称量、③计算、④装瓶存放,贴上标签,正确的顺序是_____(填序号)。量取蒸馏水时,若仰视读数,则导致溶质质量分数_____(填“大于”或“小于”)5%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素符号、化学式能简洁的表示物质的组成。请用化学用语填写下列空白。
(1)3个钡原子_________;(2)5个氯离子_________
(3)氧化亚铁____________;(4)氮元素化合价为+5价的氮的氧化物_________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Cu的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。
(1)分析溶液质量变化的情况_____。
(2)若向滤液中加入稀盐酸,有沉淀产生,写出溶液中溶质的成分_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合你所学到的化学知识回答下列有关问题
(1)(化学式)石灰水的溶质是_____,人体胃分泌助消化的酸_____。
(2)2个铵根离子_____。
(3)氢氧化钠需要密封保存,写出相关反应方程式_____。
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