【题目】油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CH0。试回答:
(1)丙烯醛的相对分子质量是_________。
(2)丙烯醛中碳氢氧的质量比__________.
(3)丙烯醛中氧元素的质量分数为_______(结果保留一位小数)。
(4)112g丙烯醛中碳元素的质量为 __________。
(6)多少克丙烯醛与90g尿素含碳量相等_______?
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【题目】化学在能源开发与利用中起着十分重要的作用:
(1)目前人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、天然气等,它们都是________能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)煤燃烧时排放出的 SO2、NO2 会引起的一种空气污染问题是_____________________________。为减少污染空气,太原市家用燃气已使用天然气,天然气第一次通过管道入户时,须现将管道内注满氮 气,目的是_________。
(3)现代社会对能量的需求量越来越大,化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。目前,人们正 在利用和开发许多其他新能源,请写出一种新能源__________________ 。
(4)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油),可适当节省石油资源,乙醇燃烧的化学方程式____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有X、Y、Z三种金属,把X、Z分别投入稀硫酸中,只有X表面有气泡产生,把Z投入Y的盐溶液中,Z表面有Y析出。列判断错误的是
A. 金属活动性顺序是:X>Z>Y B. Y投入X的盐溶液中,无X析出
C. 若Z是Cu,则Y一定是Ag D. 除去Y中的杂质X,加盐酸溶解后过滤
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【题目】写出下列反应的化学方程式。
(1)生成黑色固体的化合反应________。
(2)生成有刺激性气味气体的反应________。
(3)电解水的反应________。
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【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:
(1)仪器x的名称是 。
(2)若用装置B收集氧气,进气口应为 端(选填“a”或“b”)。
(3)对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是 。
(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是 。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为 。
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【题目】某实验小组在实验室里制取二氧化碳时,用到了如图所示装置,请回答有关问题:
(1)能用B装置收集二氧化碳,是因为二氧化碳的密度比空气______。
(2)用B装置收集二氧化碳时,检验是否收集满的方法是将______的木条放在________。
(3)二氧化碳常用于灭火。是因为二氧化碳具有__________、________的性质。
(4)将生成的二氧化碳通入石蕊试液中,试液变红,原因是反应生成的______使石蕊变色的。写出此反应的化学方程式______。
(5)将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这改进的主要目的是_______ (填字母序号)
A.使反应随时发生或停止 B.使破损的小试管得到利用 C.生成更多的二氧化碳
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【题目】(1)根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有__________
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有____________
③酥脆的饼干露置于空气中变软,说明空气中含有_____________
(2)小兰同学用右图装置进行空气中氧气含量的验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):____________、______________。该实验能否用木炭代替?______(填“能”或“否”)
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【题目】已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液,其中含硫酸铜4.8g。向烧杯中逐渐加入氧化铜,烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示。当恰好完全反应时,所得的溶液为不饱和溶液。
(提示:CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O)请计算:
(1)m=__________g。(1分)
(2)原混合溶液中H2SO4的质量分数。(2分)
(3)若取恰好完全反应时所得溶液10g配制成20%的硫酸铜溶液,需要30%的硫酸铜溶液多少克?(3分)
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【题目】下列实验设计能达到实验目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 研究二氧化锰的催化作用 | 探究分子间有间隙 | 区分硬水和软水 | 验证质量守恒定律 |
A. A B. B C. C D. D
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