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【题目】油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CH0。试回答:

(1)丙烯醛的相对分子质量是_________

(2)丙烯醛中碳氢氧的质量比__________.

(3)丙烯醛中氧元素的质量分数为_______(结果保留一位小数)。

(4)112g丙烯醛中碳元素的质量为 __________

(6)多少克丙烯醛与90g尿素含碳量相等_______?

【答案】56 9:1:4 28.6% 72g 28g

【解析】

(1)丙烯醛的相对分子质量为12×3+1×4+16=56,故填56.

(2)丙烯醛中碳氢氧的质量比为(12×3)(1×4)16=914,故填914。

(3)解:丙烯醛中氧元素的质量分数为

×10028.6

答:丙烯醛中氧元素的质量分数为28.6

(4)解:112g丙烯醛中碳元素的质量为

112g××100=72g

答:112g丙烯醛中碳元素的质量为72g。

(5)解:设丙烯醛的质量为x

x×××100%=90g××100

x=28g

答:丙烯醛的质量为28g。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学在能源开发与利用中起着十分重要的作用:

(1)目前人类使用的燃料大多来自化石燃料如煤石油天然气等它们都是________能源(可再生不可再生”)。

(2)煤燃烧时排放出的 SO2、NO2 会引起的一种空气污染问题是_____________________________为减少污染空气太原市家用燃气已使用天然气,天然气第一次通过管道入户时须现将管道内注满氮 气,目的是_________

(3)现代社会对能量的需求量越来越大,化学反应提供的能量已不能满足人类的需求目前,人们正 在利用和开发许多其他新能源,请写出一种新能源__________________

(4)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油),可适当节省石油资源,乙醇燃烧的化学方程式____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y、Z三种金属,把X、Z分别投入稀硫酸中,只有X表面有气泡产生,把Z投入Y的盐溶液中,Z表面有Y析出。列判断错误的是  

A. 金属活动性顺序是:X>Z>Y B. Y投入X的盐溶液中,无X析出

C. ZCu,则Y一定是Ag D. 除去Y中的杂质X,加盐酸溶解后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式。

(1)生成黑色固体的化合反应________

(2)生成有刺激性气味气体的反应________

(3)电解水的反应________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:

(1)仪器x的名称是

(2)若用装置B收集氧气,进气口应为 端(选填“a”或“b”)

(3)对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是

(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同

若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是

若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组在实验室里制取二氧化碳时,用到了如图所示装置,请回答有关问题:

(1)能用B装置收集二氧化碳,是因为二氧化碳的密度比空气______

(2)用B装置收集二氧化碳时,检验是否收集满的方法是将______的木条放在________

(3)二氧化碳常用于灭火。是因为二氧化碳具有__________________的性质。

(4)将生成的二氧化碳通入石蕊试液中,试液变红,原因是反应生成的______使石蕊变色的。写出此反应的化学方程式______

(5)将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这改进的主要目的是_______ (填字母序号)

A.使反应随时发生或停止 B.使破损的小试管得到利用 C.生成更多的二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)根据空气的成分填空:

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有__________

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有____________

③酥脆的饼干露置于空气中变软,说明空气中含有_____________

(2)小兰同学用右图装置进行空气中氧气含量的验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):__________________________。该实验能否用木炭代替?______(填“能”或“否”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液,其中含硫酸铜4.8g。向烧杯中逐渐加入氧化铜,烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示。当恰好完全反应时,所得的溶液为不饱和溶液。

(提示:CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O)请计算:

(1)m=__________g。(1分)

(2)原混合溶液中H2SO4的质量分数。(2分)

(3)若取恰好完全反应时所得溶液10g配制成20%的硫酸铜溶液,需要30%的硫酸铜溶液多少克?(3分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计能达到实验目的是( )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

研究二氧化锰的催化作用

探究分子间有间隙

区分硬水和软水

验证质量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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