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小亮同学在一次用加热氯酸钾制取氧气的实验中,误把少量高锰酸钾当成了二氧化锰加入到氯酸钾中,该实验也得到了满意的效果.
于是他欣喜的得出自己的猜想:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.
小华同学经过思考后也得出自己的结论:高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂.
(1)小亮提出“高锰酸钾是氯酸钾制取氧气的催化剂”这个猜想的依据是:______;
(2)小华提出“高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂”这个结论的理由是:______;
(3)请写出氯酸钾分解反应的符号表达式:______;
(4)请你解释小亮实验过程中得到了满意效果的原因:______.
解;(1)小亮提出“高锰酸钾是氯酸钾制取氧气的催化剂”这个猜想只是片面的理解催化剂能够改变化学反应的速率,因此他误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热氯酸钾时反应的速率快就认为“高锰酸钾是氯酸钾制取氧气的催化剂”;
(2)从催化剂的概念分析,催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变,本题中高锰酸钾分解了,那么本身的化学性质改变,自身分解了,质量当然也就发生了改变.所以高锰酸钾不是该反应的催化剂;
(3)氯酸钾在二氧化锰的作用下分解反应的符号表达式为:KClO3
MnO2
KCl+O2
(4)由于高锰酸钾在加热时能够发生分解产生二氧化锰,这样氯酸钾和高锰酸钾的混合物在受热时高锰酸钾分解产生的二氧化锰就能够对氯酸钾的分解起到催化的作用其中的二氧化锰改变了氯酸钾的分解速率,所以充当催化剂的是二氧化锰,而非高锰酸钾.
故答案为:(1)误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热氯酸钾时反应的速率快;
(2)高锰酸钾在反应前后质量和化学性质发生了变化;
(3)KClO3
MnO2
KCl+O2
(4)高锰酸钾先分解,产生了二氧化锰(二氧化锰对氯酸钾分解起催化作用).
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学制氧气时,试管炸裂了,原因可能有(  )
①没有预热②试管外壁有水③试管口没有向下倾斜④忘了加入催化剂⑤加热时,试管底与灯芯接触⑥收集完氧气时,先撤走酒精灯,后移出导管⑦二氧化锰中混有可燃物.
A.全部B.除④外C.除④⑦外D.①③⑤⑦

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

同学在用高锰酸钾制氧气实验时,发现试管炸裂,造成此结果的原因不可能是(  )
A.加热前未将试管外壁擦干
B.加热前试管未均匀受热
C.加热时将试管口略向下倾斜
D.反应停止时,先熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取氧气,用排水法收集完氧气后,下一步应采取的操作及原因是(  )
A.撤去酒精灯,以节约原料
B.做氧气的性质实验,以免氧气跑掉
C.把导管从水槽中取出,以免水被倒吸,使制氧气的试管炸裂
D.把制氧气的试管取下浸入冷水中,以便迅速冷却

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

从安全、环保、节能、筒便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是(  )
A.通电使水分解:水通电
通电
氢气+氧气
B.过氧化氢催化分解:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
C.高锰酸钾加热分解:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
D.氯酸钾加热分解:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室中现有如图所示的制取气体的装置,根据你所学的知识回答有关问题:

(1)图中标有①、②的仪器名称分别是:①______;②______.
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取一瓶氧气,若用排水法收集,应该选用的装置是(填编号)______和______.
(3)用这种装置制取氧气时,检验气体发生装置气密性的方法是:______.
(4)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为______,二氧化锰在反应中的作用是______.
(5)实验室中能否用C装置收集氧气?______.如果能用C装置收集氧气,检验瓶中是否收集满氧气的方法是______.
(6)已知氯酸钾是白色固体,实验室中用氯酸钾与二氧化锰混合加热也可以制取氧气,应选用图中的气体发生装置是______;不能选用其它气体发生装置的理由是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

利用右图所示装置进行实验(该装置的气密性完好).
(1)止水夹a打开时,可观察到试管Ⅰ中发生的现象是______;引起该现象的原因是______.
(2)当试管Ⅰ中反应进行到一定时间时,夹紧止水夹a,可观察到的现象是______,试管中Ⅱ的反应方程式为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

现有药品:Wg(W<1)锌片、稀硫酸、无水硫酸铜、氧化铜和水.请从图中选用适当实验装置,设计一个最简单的实验,粗略地测定锌原子量(假定环境为标准状况).

(1)应选用的装置是(只要求写出图中装置的标号)______.
(2)所用装置的连接顺序是(填各接口的字母,连接胶管省略)______.
(3)操作中,怎样加放试剂以保证不漏出氢气?______.
(4)用实验所测得的数据,写出计算锌原子量的数学式:______,锌的原子量=______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对二氧化碳的有关描述,错误的是:
A.组成:碳元素与氧元素B.化学性质:能还原氧化铜
C.用途:光合作用的原料 D.环境影响:过量引起温室效应

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