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化学就在我们身边,它与我们生产、生活息息相关.请从①稀有气体、②氧气、③明矾中选择符合题意的物质,并用其序号填空.
(1)可用于炼钢的是
 

(2)可作为焊接金属的保护气的是
 

(3)可以吸附水的悬浮杂质而沉降的是
 
考点:常见气体的用途,常用盐的用途
专题:物质的性质与用途
分析:(1)可以氧气能支持燃烧分析;
(2)不易与其他物质反应的性质,化学性质稳定来分辨那种气体可以隔绝空气,做为保护气;
(3)明矾是常用的净水剂;
解答:解::(1)氧气能支持燃烧,常用于炼钢工业以提高高炉温度;
(2)稀有气体气均为惰性气体,可以用作保护气;
(3)明矾溶于水后形成的物质能吸附不易沉降的细小颗粒,是常用的净水剂.
故答案为:(1)②;(2)①;(3)③.
点评:本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.如图是元素周期表的一部分和镉原子结构示意图,请按要求回答下列问题


(1)今年五月,广州对餐饮食品抽检,45%的大米被检出重金属辐超标.由图A可知镉元素的属于
 
(填“金属”或“非金属”),镉原子结构示意图如D图所示,图中X=
 
,元素符号“Cd”表示的意义为
 
(填元素符号的一个意义)
(2)由图B中的信息判断,下列说法正确的是
 

A、硫原子的相对原子质量为32.07克
B、在化学反应中,硫原子易失电子
C、硫原子的核电荷数为16
D、硫离子的符号为:S-2
(3)图C是元素周期表一部分,X、Y、Z代表三种不同的元素,以下判断正确的是
 

A、原子序数:Z>Y
B、核外电子数:X=Y
C、Y和Z处于同一周期.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体能造成酸雨的是(  )
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化硫D、臭氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁的主要原料是
 
 
 
 
;写出用CO与Fe2O3高温反应方程式:
 
,生铁含碳量为
 
,铁锈主要成分为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红和小明进行盐酸与锌反应制取氢气的实验研究.小红用较稀的盐酸,小明用较浓的盐酸.他们分别取等质量的锌粒与等质量盐酸在烧杯中反应,(假设盐酸均足量)并将烧杯中物质总质量随反应时间的变化情况绘制成如图1.

试回答下列问题:
(1)请写出烧杯中发生的化学反应方程式
 
,烧杯中物质总质量减少的原因
 

(2)表示小红实验结果的是图中的曲线
 
(填①或②);
(3)请说明图中的曲线②与曲线①不同的原因
 

(4)如图2是小李同学绘制的小红与小明各自实验中产生纯氢气随时间变化的情况,请指出表示小明实验的曲线是
 
(填“A”或“B”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图装置来制取气体:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,该反应的化学方程式为:
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水.
制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰
加热
氯化钙+氨气+水.则制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中不正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
C、硫磺在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
D、镁条燃烧发出耀眼白光,产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是(  )
A、可燃物燃烧需要氧气(或空气),且温度要达到着火点
B、甲中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷
C、乙中白磷燃烧,说明乙中的热水温度高于甲中的热水温度
D、乙中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭

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