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    14．如图所示为某些元素和原子结构的部分信息．
    甲图所示的元素的相对原子质量是26.98，乙图所示元素的原子的核电荷数是8，丙图所示的粒子属于阳离子（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．由甲元素和乙元素形成化合物的化学式是Al2O3．

    分析 根据元素周期表单元格反映的信息进行分析，并据微粒结构示意图的特点分析，原子中质子数=电子数，阳离子中质子数＞电子数，阴离子中质子数＜电子数．

    解答 解：铝元素的相对原子质量是26，98，根据原子序数=原子的核电荷数，可知氧原子的核电荷数是8，丙图所示的粒子中质子数是12，电子数是10，故该粒子是阳离子；
    甲元素和乙元素形成化合物的化学式是Al2O3．

    点评 完成此题，可以依据已有的知识进行分析解答，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A．水结冰 冰融化B．铁生锈 铁熔化
    C．汽油挥发   汽油燃烧D．牛奶酸败   牛奶煮沸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．化学基本概念和原理对学习化学有重要指导作用．下列有关说法中，错误的是（　　）
    A．水分子发生分解反应，是破坏旧分子、形成新分子的过程
    B．氧化物是指那些含有氧元素的化合物
    C．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
    D．两种化合物反应生成盐和水，这种反应不一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下：（所加试剂a均为过量）

    根据以上信息回答：
    （1）在完成操作Ⅰ之前，必须加入的物质X是H2O．
    （2）a所用的试剂按滴加的先后顺序依次为：氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钠溶液．其中氯化钡溶液和碳酸钠溶液的顺序不能颠倒，若颠倒，其后果是会引入新的杂质氯化钡．
    （3）进行操作Ⅱ和操作Ⅲ都要有用到的仪器有玻璃棒和铁架台．
    （4）沉淀C中的成分是Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3和CaCO3（填化学式）．
    （5）在滤液中加入y并调节pH的目的是为了除去过量的氢氧化钠和碳酸钠．
    （6）实验最终所得精盐的质量大于粗盐中氯化钠的质量，原因是粗盐提纯过程中有新的NaCl生成，整个过程中产生新的NaCl的反应共有6个．
    （7）请你写出用pH试纸检测溶液B酸碱度的具体操作：取一小段pH试纸放在洁净的点滴板上，玻璃棒蘸取（或用胶头滴管取）少许溶液B（或待测液）点（或滴）在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可读出溶液的pH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．染料柠檬黄（C16H9N4O9S2Na3）主要用途是用做食品、药品、化妆品等产品的染色剂，某些不法分子利用柠檬黄将馒头着色，使其变为“玉米窝头”，下列关于柠檬黄的说法正确的是（　　）
    A．该物质相对分子质量为192
    B．该物质是由碳、氢、氮、钠、硫、氧原子组成的
    C．该物质是由六种元素组成的
    D．其碳、氢、钠、氧的元素质量比为6：5：3：7

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学用语填空
    保持水化学性质的最小粒子H2O；生理盐水中的溶质NaCl；

    硝酸铵中的阴离子NO3-；Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．水是最普通、最常见的物质之一．
    （1）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是过滤，用此装置净化后得到的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）用自来水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该自来水是硬水（填“硬水”或“软水”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．逻辑推理是化学学习常用的思维方法．某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．于是，它们对此展开探究：
    （1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？
    （2）设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想．
    【假设一】小芳同学：铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
    【假设二】小华同学：铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
    （3）实验与结论：
    实验操作实验现象实验结论
    实验Ⅰ：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．
    带火星的木条复燃    		反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    假设一成立
    实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁单质，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．
    无现象
    假设二不成立
    （填“成立”或“不成立”）
    （4）讨论交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是：还要验证氧化铁的质量和化学性质反应前后是否改变．
    （5）反思与评价：小强通过仔细观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管，过了一段时间后试管中也出现了气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．由A和B两种元素组成的化合物甲和乙，在甲中含A的质量分数为44%，在乙中含A的质量分数为34.4%，又知甲的化学式为AB2，则乙的化学式为（　　）
    A．A2B3B．A2BC．A3BD．AB3

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