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    12．用电解水的方法制取氧气，如果要制取氧气16g，需要电解多少克水？

    分析 根据化学方程式得出各物质之间的质量比，列出比例式，通过计算得出所需物质的质量．

    解答 解：解：设需要消耗水的质量为x，
    2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
     36             32
     x              16g
        $\frac{36}{x}$=$\frac{32}{16g}$
        x=18g
    答：需要电解水18g．
    故答案为：需要电解水18g．

    点评 本题为根据化学方程式的基本计算，解答时要注意化学方程式的完整性以及计算结果的准确性．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．简要回答下列问题：
    （1）下列物质中由原子直接构成是BC；
    A、氢气  B、铁  C、汞  D、氯化钠  E、氨气
    （2）从微观粒子角度分析，水（H2O）和双氧水（H2O2）化学性质不同，是因为二者分子构成不同；
    （3）已知：酒精燃烧生成二氧化碳和水，利用燃着的酒精灯检验酒精的燃烧产物是二氧化碳和水的方法是（写出操作、现象和结论）：在酒精火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁有水雾，则有水生成；将烧杯倒转，倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，则有二氧化碳生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
    （1）收集竹子中的气体．
    小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
    小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
    大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
    （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
    实验步骤实验现象实验结论及解释
    向所取气体中加入澄清石灰水石灰水变浑浊或产生白色沉淀有二氧化碳．化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．按要求写出符合下列要求的文字表达式．
    （1）加热紫黑色固体制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （2）有水生成的分解反应过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（合理即可）
    （3）生成黑色固体的化合反应铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （4）生成能使澄清石灰水变浑浊的反应碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．化学用语是学习和交流化学知识的能用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是（　　）
    A．FeB．HC．2HD．Fe2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．一个甲醛（CH2O）分子和一个水（H2O）分子都含有（　　）
    A．一个水分子B．氢元素和氧元素
    C．两个氢原子和一个氧原子D．氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．催化剂在化学反应中的作用是（　　）
    A．加快反应速度B．改变反应速度C．减慢反应速度D．不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．现将足量A和20g B混合加热，A与B发生化学反应，20g完全反应后生成16g C和8g D，则参加反应的A和B的质量比为（　　）
    A．1：2B．2：1C．1：5D．5：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室利用如图所示装置制取某些气体，根据图回答问题．

    （1）这五个装置示意图中的个装置是错误的，此错误装置是E（填序号）．
    （2）图示中仪器1的作用是加热，实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对其进行改进，改进的方法是试管口放一团棉花．
    （3）常温下硫化氢（H2S）是一种臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，则应选择B（填序号）来作发生装置．
    （4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体．收集氨气时只能选用的装置是E，原因是氨气的密度比空气小且极易溶于水．

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