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【题目】下图AB是实验室常用来制取气体的装置根据所学知识回答以下问题:

1装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是________(填名称),图中棉花的作用是_________________该反应的文字表达式为_____________________________________,实验完毕,为防止水倒吸,应__________________________________________

2)若想制取CO2,应选择图中的_______(填“A”“B”)装置若想用装置A来制取干燥的氧气,使用的药品是MnO2___________(填化学式),并在瓶________中加浓硫酸。

3A装置气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,__________________________用热毛巾捂住瓶①__________________________则该装置漏气

【答案】 酒精灯 防止高锰酸钾粉末沿导管进入集气瓶 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 先从水槽中撤出导管,然后再撤去酒精灯 A H2O2 向②中倒入半瓶水 ②中导管口没有气泡产生

【解析】1)高锰酸钾制取氧气条件需要加热,所以缺少酒精灯,反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气实验完毕,为防止水倒吸,应先将导管从水漕中取出后再熄灭酒精灯;(2)制取CO2是用稀盐酸和石灰石且条件不需要加热,故选A装置制取氧气使用的药品是二氧化锰和过氧化氢溶液中盛放浓硫酸先干燥气体然后再用向上排空气法收集气体;(3A装置气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,向②中倒入适量的水将导管末端浸没,用热毛巾捂住瓶①,若②中导管口没有气泡产生,则该装置漏气

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【题目】日本福岛核事故引起世界关注,而加碘食盐可防核辐射的谬说则引起中国的抢盐风波。加碘食盐中所含KIO3“I”元素的化合价为

A. +1 B. +5 C. +3 D. +7

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【题目】下列混合物可用过滤方法分离的是(

A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 矿泉水和可乐 D. 铁粉和铜粉

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【题目】请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号,并写在横线上.

(1)镁条燃烧时,夹持镁条用_____

(2)配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液用_____

(3)除去水中难溶性杂质用到的操作叫_____,该操作用到的仪器有_____

(4)(2)(3)两组实验操作中都缺少的一种仪器是(填名称)_____

(5)用酒精灯加热试管时,试管炸裂的原因可能是_____

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【题目】某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验:

①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸。②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器。③待①中反应充分后,过滤。④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg。

回答下列问题:

(1)称量样品时,应把样品放在托盘天平的 盘里。

(2)如何判断①中反应已进行充分?

(3)过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理?

(4)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、 、玻璃棒、干燥器等。

(5)通过上述实验测得的铜的质量分数是 (用a、b、c表示)。

(6)老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大。该步骤是

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【题目】学习水的组成这一课题后,同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验,实验记录如下:

电解时间/min

2

4

6

8

10

12

14

……

负极生成气体体积/mL

7

15

23

31

39

47

55

……

正极生成气体体积/mL

2

5

9

13

17

21

25

……

电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据,你会发现什么问题推测产生这一间题的可能原因。

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【题目】下列环境问题与防治措施说法合理的是

A.酸雨﹣将燃煤锅炉烟囱加高 B.雾霾﹣减少化石燃料的使用

C.白色污染﹣废弃塑料袋焚烧处理 D.水体富营养化﹣禁止使用化肥

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【题目】现有如下仪器:a. 量筒,b. 玻璃棒,c. 试管夹,d. 托盘天平,e. 蒸发皿,f. 胶头滴管g烧杯,请回答(填名称)。

(1)用于夹持试管的仪器是__________

(2)用于吸取和滴加少量液体的是_______________

(3)用于给液体加热的是_______________

(4)用于配制溶液的仪器是_______________

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【题目】水是生命之源,下列有关水的说法错误的是 ( )

A. 合理使用农药、化肥可减少水体污染 B. 用肥皂水可以区分硬水、软水

C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D. 用过滤可以除去水中的所有杂质

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