精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.如图所示,两个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子,则从图示获得的信息中,正确的是(  )
A.分子的种类在化学反应中未发生了改变
B.反应生成的物质乙属于单质
C.该反应前后元素种类发生了变化
D.X与Y之比等于1:3

分析 根据质量守恒定律可以推出:两个甲分子反应生成3个乙分子和1个丙分子,每个乙分子是由2个A原子构成的.根据构成物质的粒子,可以判定得出反应的粒子个数关系、物质的种类等.

解答 解:A、由微粒的变化可知,反应前的甲分子在化学变化中变化成乙分子和丙分子,所以,分子的种类在化学反应中发生了改变,A错;
B、由质量守恒定律可知,丙是由同种的B原子构成的分子,丙属于单质,B正确;
C、由微粒的变化可知,该反应中原子的种类不变,元素的种类也不变,C错;
D、由题意可知,X与Y之比等于3:1,D错.
故选B.

点评 本题通过微粒模拟图考查了分子的性质,单质、置换反应的概念等.解答本题的关键是:利用质量守恒定律首先判定出乙的分子构成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.按如图组装仪器(广口瓶的体积为500mL),关闭止水夹,使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)写出该实验中红磷燃烧的符号表达式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是广口瓶中的氧气被耗尽.
(3)实验结束后,冷却,打开止水夹后,广口瓶内的气体体积约为400mL.
(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积偏少,你认为导致这一结果的原因可能是②④.
①可能使用的红磷量多   ②可能未塞紧瓶塞
③可能没夹紧止水夹     ④可能点燃红磷后插入燃烧匙太慢.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系,如图表示概念m和n之间的包含关系,下表选项中,所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是(  ) 
选项ABCD
m氧化物纯净物
n化合物单质混合物
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:【全国市级联考】山东省临沂市2017届九年级中考押题化学试卷 题型:探究题

原煤在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2的混合气体。同学们在实验室欲用如图所示的装置检验生成的气体,准备了如下图所示的装置(其他仪器用品略)。

(1)装置A的作用是_______________________。

(2)装置C中发生反应的化学方程式为________________________;装置D中发生反应的化学方程式为_________________________________。

(3)上述装置组合后还有明显不足之处,你认为不足之处是_____________。

(4)为达到实验目的,将上述装置组合后进行实验,其接口顺序为:

混合气体→___________。(填“a~h”接口序号,装置可重复使用)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用量筒量液体的体积时,量筒要放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,若俯视,会使读数偏大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们进行了如下实验:
(1)按如表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验均收集50ml气体,其它可能影响实验的因素均忽略.表格中的“待测数据”是指生成50ml气体所需要的时间;
编号KClO3质量(g)其他物质质量(g)待测数据
12.0/
22.0CuO0.5
32.0MnO20.5
(2)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,还需要完成后续的实验;
①将反应后的固体冷却后溶解、过滤、洗涤、烘干、称量,该实验操作的目的是判断反应前后氧化铜的质量是否发生了改变;
②为了证明CuO是KClO3分解反应的催化剂,还需要进行的实验是将步骤①中称量后的氧化铜与氯酸钾混合加热,观察是否仍能加快氯酸钾分解.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组物质的溶液,不另加试剂无法一一鉴别的是(  )
A.NaOH  HCl  CuSO4  MgSO4B.Na2CO3  K2SO4  BaCl2   HCl
C.KNO3  HCl  FeCl3   NaOHD.KNO3  H2SO4  NaOH    BaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列反应不能一步实现的是(  )
A.CuO     Cu(OH)2B.BaCl2    Ba(NO32C.Cu(OH)2     CuCl2D.Fe2O3     Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.铁生锈,实际上是铁、氧气和水等物质相互作用,发生氧化的过程,防止铁制品生锈,除了要保持铁制品表面洁净、干燥外,最常用的方法是涂油漆、镀一层金属、涂油等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案