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2.3 g某物质在空气中完全燃烧,生成4.4 g二氧化碳和

2.7 g水,则该物质中一定含有________元素(填元素符号),其质量比为________。


【解析】本题考查质量守恒定律的应用。由质量守恒定律知参加反应氧气的质量为4.4 g+2.7 g-2.3 g=4.8 g,4.4 g二氧化碳中碳元素、氧元素的质量分别为4.4 g××100%=1.2 g、4.4 g××100%=3.2 g,2.7 g水中氢元素、氧元素的质量分别为0.3 g、2.4 g,生成物中氧元素的质量总和为3.2 g+2.4 g=

5.6 g>4.8 g,所以该物质中一定含有碳、氢、氧元素。碳元素的质量为1.2 g,氢元素的质量为0.3 g,氧元素的质量为5.6 g-4.8 g=0.8 g,所以碳、氢、氧元素的质量比为12∶3∶8。

答案:C、H、O 12∶3∶8

【方法归纳】燃烧法判断物质所含元素的种类

(1)碳、氢元素的判断:物质在空气中燃烧,若有二氧化碳和水生成,根据质量守恒定律可以判断,该物质含碳元素和氢元素,因为碳、氢元素对应的生成物分别为C→CO2,H→H2O。

(2)氧元素的判断:由于物质在空气中燃烧,氧气参与了反应,故该物质是否含氧元素无法判断,可以根据反应的氧气的质量与生成物中氧元素的质量和进行比较。若反应的氧气的质量等于生成物中氧元素的质量之和,则该物质不含氧元素;若小于生成物中氧元素的质量之和,则该物质含氧元素。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是甲、乙两种粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是(    )

A.甲粒子的化学性质比乙粒子稳定 

B.两种粒子属于同种元素

甲              乙

 
C.甲粒子是阳离子          D.乙粒子是原子

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 下列实验现象描述不正确的是 (     )

A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟   B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 D. 木炭在空气中燃烧发出红光

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是元素周期表的一部分,据此回答下列问题。

      

(1)表中12号元素的名称是        ,该元素的原子在化学反应中易        (填“得到”或“失去”)电子,形成离子,其离子符号是        

(2)从原子结构入手,找出第三周期元素为什么处于同周期______________。

(3)原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是          (写化学式)

(4)右上图是元素锶(Sr)的原子结构示意图,则x      ,锶元素的氧化物的化学式为     。通过上表分析可知,锶元素位于元素周期表第     周期。

(5)下列与锶元素化学性质相似的是           (填字母)。

    

     

  A           B         C           D            E

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科目:初中化学 来源: 题型:


磷在耐高温的容器(内含空气)中密封加热燃烧,在如图所示的图像中,能够正确表示容器里所盛物质总质量变化情况的是(  )

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下图为某反应的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子,下列说法正确的是 (  )

A.反应前后原子数目不变

B.反应中有单质生成

C.反应前后分子种类不变

D.参加反应的两种分子个数比为3∶1

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化过程中,一定发生了化学变化的是(  )

 

A.

蒸馏

B.

升华

C.

爆炸

D.

燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按如图装置进行实验.

①依据的实验原理是  

②小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)  

③小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)  

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科目:初中化学 来源: 题型:


铝在氧气中燃烧可生成氧化铝。在该反应中,铝、氧气、氧化铝的质量比是 

(  )

A.27∶32∶102             B.27∶24∶43

C.4∶3∶2                           D.108∶96∶204

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