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    2．某课外兴趣小组用实验的方法对蜡烛燃烧产生的火焰进行了以下探究．
    [实验一]（1）甲同学点燃蜡烛，将小木条迅速平放入蜡烛燃烧的火焰中（如图A），约1s-2s后取出，观察，该同学的实验目的是探究那一层火焰温度最高；
    要得出正确的实验结论，需控制的实验条件是木条粗细相同．
    （2）上述实验中，平放入焰心火焰中的小木条现象如图A，这证明焰心温度最低．
    [实验二]
    （1）向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明有关焰心物质的性质是：气态、可燃性．
    （2）针对上述实验现象，乙同学认为焰心气体含大量CO2．从生活常识来看，你认为乙同学的猜想不合理（填“合理”或“不合理”）．
    （3）丙同学猜想焰心物质中可能含有石蜡的蒸汽，如何证明他的猜想？请试着写出合理的实验方案（包含操作、现象、结论）．

    分析 [实验一]根据温度越高，木条碳化的越快进行解答；
    [实验二]
    （1）根据上口产生火焰，这说明焰心的物质具有可燃性进行解答；
    （2）根据二氧化碳不支持燃烧解答；
    （3）根据石蜡蒸气遇冷凝固进行解答．

    解答 解：
    [实验一]
    （1）甲同学点燃蜡烛，将小木条迅速平放入蜡烛燃烧的火焰中（如图A），约1s-2s后取出，观察，该同学的实验目的是探究那一层火焰温度最高；要得出正确的实验结论，需控制的实验条件是木条粗细相同；根据图中的木条可以知道焰心处木条最未炭化，说明焰心温度最低．
    [实验二]
    （1）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图2）在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的状态为气态，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质具有可燃性；
    （2）二氧化碳不支持燃烧，从影响物质燃烧的因素看，乙同学的猜想不合理；
    （3）焰心气体可能含石蜡蒸气，取一较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃，取下长玻璃管，打开湿毛巾，玻璃管内壁有固体附着，说明焰心气体含有石蜡蒸气；
    [实验三]
    由于蜡烛燃烧消耗氧气且生成二氧化碳等气态物质，这些气态物质不在称量范围内反应前没有称量参加反应的氧气的质量，反应后没有称量生成的二氧化碳和水蒸气的质量，因此不能得出正确结论，应使用密闭容器进行试验；
    该反应遵守质量守恒定律．
    故答案为：
    [实验一]（1）探究那一层火焰温度最高；木条粗细相同；
    （2）最低；
    [实验二]
    （1）气态；可燃性；
    （2）不合理；
    （3）取一较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃，取下长玻璃管，打开湿毛巾，玻璃管内壁有固体附着，说明焰心气体含有石蜡蒸气；

    点评 本题主要考查石蜡燃烧的产物和火焰各部分的温度高低，解答时要理解因为焰心处氧气较少，石蜡不能充分燃烧，放出的热量少，所以温度较低．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图所示实验操作不符合规范要求的是（　　）
    A．
    加热烧杯中液体    		B．
    放置洗净的试管
    C． 
    锌粒放入试管    		D．
    嗅闻气体气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．对比分析是化学学习的基本方法，某班化学兴趣小组按如图所示的实验方案探究化学反应是否遵守质量守恒定律．

    【提出假设】化学反应遵守质量守恒定律．
    【进行探究】完成实验记录：
    实验现象化学方程式实验结论
    甲同学白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，气球（1）先鼓后瘪，天平平衡4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O3该反应遵守质量守恒定律
    乙同学烧杯内产生大量气泡，天平不平衡（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑该反应遵守质量守恒定律
    丙同学镁条燃烧，发出白光，反应前后称量质量不相等．（3）2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Mg该反应不遵守质量守恒定律
    【分析与讨论】通过分析，导致乙方案反应前后质量不相等的原因是生成的气体逸散到空气中了；丙方案实验现象是正确的，但结论却是错误的，在实验操作完全正确的情况下，导致丙方案实验前后称量质量不相等的原因有反应前未称量参加反应的氧气的质量，反应后生成的氧化镁部分外溢，无法称量．
    【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律．
    【探究反思】在探究质量守恒定律时，有气体生成或气体参加的反应必须在密闭装置中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（　　）
    A．家庭自酿葡萄酒B．夏日洒水给路面降温
    C．点燃生日蜡烛渲染气氛D．84消毒液漂白织物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．完成实验探究时，仪器的选择、使用和洗涤至关重要，下列叙述合理的是（　　）
    A．已经洗净的仪器，内壁上有许多分散比较均匀的水滴
    B．广口瓶、滴瓶、集气瓶都有作磨砂处理
    C．用量筒量取液体的过程中，必须始终保持量筒竖直放置于水平桌面
    D．用托盘天平称量固体物质，物质和砝码放反了位置，测不出其质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学符号和化学式表示：
    （1）三个铜原子3Cu   
    （2）氦气He  
    （3）两个二氧化氮分子2NO2
    （4）两个硫酸根离子2SO42- 
    （5）三氧化二铁中铁的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如表是我们生活中常见的食物的近似pH：
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    pH2.37.93.14.26.5
    如下的说法正确的是（　　）
    A．牛奶和鸡蛋清均呈弱碱性B．胃酸过多的人应少食苹果
    C．柠檬汁能使酚酞试液变红D．西红柿的酸性比苹果强

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    A．CO2用于灭火B．干冰用作制冷剂
    C．CO2用作气体肥料D．CO2用来制Na2CO3（纯碱）

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    12．如图所示不是体现化学造福人类的是（　　）
    A．
       新医药的研制    		B．
      单晶硅的使用
    C．
       杂交水稻的成功    		D．
      隔水透气材料的发明

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