分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氮分子可表示为:2N2.
(2)保持水化学性质的最小微粒是水分子,其化学式为:H2O.
(3)由某微粒的结构示意图为,质子数=8,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为氧离子,其离子符号为:O2-;
故答案为:(1)2N2 (2)H2O (3)O2-
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子 | |
B. | 2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃的条件下生成2份质量的水 | |
C. | 氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水 | |
D. | 氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是人类宝贵的资源水 | B. | 自然界的水都是混合物 | ||
C. | 过滤能除去天然水中的所有杂质 | D. | 用肥皂可以区分硬水和软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同 | |
B. | 水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,分子变大 | |
C. | “墙内开花墙外香”--分子在不断的运动 | |
D. | 用水银温度计测量体温--温度升高,原子间隔变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质:硫、水银、红磷 | |
B. | 化合物:硫化锌、氯酸钾、高锰酸钾 | |
C. | 混合物:空气、雪碧、液态氧气 | |
D. | 氧化物:二氧化碳、二氧化硫、四氧化三铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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