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小军同学通过查阅资料得知:食品保鲜、贵重字画保存,可采用真空包装或在包装容器内充入某种气体的方法.请你一起参与讨论;
(1)食品需要保鲜常采用真空包装,为什么真空包装能延长食品保质期?
 

(2)博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中,为什么?
 
考点:食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究,常见气体的用途
专题:科学探究
分析:(1)真空包装是抽取其中的空气,使食品因无氧气而不会氧化,并且其中的微生物或者细菌等也因无法进行呼吸作用而窒息而亡.
(2)根据氮气的化学性质不活泼,进行分析解答.
解答:解:(1)有些食品采用真空包装,能防止食品发生氧化反应而腐烂变质,延长保质期,故真空包装的目的是使食品与氧气隔绝 (或防止食品被氧化).
(2)氮气的化学性质不活泼,可用作保护气,故博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中,以防止贵重字画氧化.
故答案为:(1)使食品与氧气隔绝 (或防止食品被氧化);(2)氮气的化学性质不活泼.
点评:本题难度不大,掌握真空包装的意义、常见气体的性质与用途是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应与实验现象相符合的是(  )
A、硫在空气中燃烧--产生蓝紫色火焰
B、红磷在空气中燃烧--产生大量白雾
C、氢气在空气中燃烧--产生淡蓝色火焰
D、木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过碘和高锰酸钾分别放入水和汽油中的实验探究,填写下表.
溶剂溶质现象你能得到哪些结论
 
 



 
高锰酸钾
 
汽油
 
汽油高锰酸钾
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验步骤第一组
第二组
第三组
(2)实验现象镁片产生气泡速率比铁片要
 
铁粉产生气泡速率更快10%盐酸中的铁片产生气泡速率更快
(3)实验结论金属的活动性越
 

,与酸溶液反应速率越快
金属与酸溶液的接触面积越
 
,反应速率越快
酸溶液的质量分数越
 
,与金属反应越剧烈
(4)铁与稀盐酸反应的化学方程式为:
 

该反应的基本类型是
 
 反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

某人看到燃油价格不断攀升,竞擅自收购来路不明的原油,私建炼油厂企图牟取暴利.一日该炼油厂因油罐泄漏使得附近弥漫着浓重的汽油味,一拖拉机行驶至附近时,随着“轰”的一声巨响,瞬间油罐起火爆炸,后经消防队员奋力扑救,大火于数小时后扑灭.请你根据学过的化学知识回答下列问题:
(1)引起该炼油厂油罐起火的原因是
 

(2)汽油(主要成分的化学式为:C8H18)充分燃烧的反应化学方程式为
 

(3)在日常生活中,假如你遇到厨房的油锅不慎着火燃烧,应采取的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组为测定某硝酸铵样品的纯度,将10g样品溶于30g水后,再加入13.7g氢氧化钠浓溶液共热,两者恰好完全反应(硝酸铵中的杂质不与氢氧化钠反应,也不溶于水,硝酸铵与氢氧化钠的反应方程式为:NH4NO3+NaOH
 加热 
.
 
NaNO3+H2O+NH3↑).把产生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同时测量2分钟内硫酸溶液增加的质量,结果如下表所示:
时间/s02030406080100120
增加的质量/g00.7m1.21.51.61.71.7
试回答下列问题:
(1)请在下面的坐标纸上,以反应时间为横坐标,以产生的NH3质量为纵坐标,画出能够表明产生气体的质量随时间变化的关系曲线;
(2)表中m约为
 
g;
(3)计算样品中硝酸铵的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组用如图的实验装置对二氧化碳的制取进行研究,请看图回答问题

(1)确定气体发生装置时应考虑的因素是
 
 

(2)写出实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式:
 

若要得到一瓶干燥的CO2气体,所选装置的连接顺序是
 
(填字母),可选用
 
 作干燥剂.
(3)加热固体NaHCO3或固体NH4HCO3都能产生CO2气体,化学反应方程式分别是:2NaHCO3 
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3 
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑;若选择加热碳NaHCO3的反应制取CO2,则发生装置应选用
 
(填字母);不选择加热NH4HCO3制取CO2的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学用语填空:
①干冰
 
;   ②天然气的主要成分
 
③3个二氧化氮分子
 

④保持水的化学性质的最小粒子是
 
;  ⑤m个铁离子
 

⑥地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物
 

(2)填写下列化学符号的含义:
①Si
 
,②3SO42-
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是物质化学性质的知识网络图,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.

(1)我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空,完善这个知识网络.
(2)我能写出其中一个元素化合价没有变化的化学方程式
 

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