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    6．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．天然气B．工业酒精C．干冰D．加铁酱油

    分析 有一种物质组成的物质属于纯净物，由多种物质组成的物质属于混合物，据此分析物质的类别．

    解答 解：A、天然气的主要成分是甲烷，属于混合物，故选项错误；
    B、工业酒精中含有乙醇、甲醇等，属于混合物，故选项错误；
    C、干冰是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项正确；
    D、加铁酱油中含有水、铁、氯化钠等，属于混合物．故选项错误．
    故选C．

    点评 本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．某同学在配制5%的氯化钠溶液的时候，其他操作都正确无误，但是在用量筒量水的时候，仰视读数，则该同学配置出的溶液浓度比5%小（大、小或相等）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，向盛有红棕色二氧化氮（NO2）气体的集气瓶中投入几小块木炭或活性炭，最终观察到集气瓶内红棕色消失（填“变深”、“不变”或“消失”），漏斗中液面上升（填“上升”、“下降”或“不变”）．其原因是：活性炭有吸附 作用，使瓶中气体压强小于外界大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）．根据木炭或活性炭的这一性质，写出其在生产、生活中的一种用途制糖工业中作脱色剂（或防毒面具里作滤毒剂等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．某星期日，石门中学初三（二）班化学兴趣小组的同学到石家庄市西郊的山上采集到一种石灰石，带回学校后，在实验室里进行如下实验：取样品10g放入试管中，向试管里逐滴滴入稀盐酸，当不再有气体产生时，恰好用去稀盐酸36.5g．其反应进程如图所示．
    请计算：
    （1）请计算所加入的稀盐酸的溶质质量分数．
    （2）同学们所采集的石灰石中含碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．小红发现松软的面包，酥脆的饼干内部都有许多小孔．为了探究这个问题，他从面包师那里了解到：此类食品制作过程中常加入蓬松剂，碳酸氢钠就是一种常用的蓬松剂．小红从超市买来一袋蓬松剂（碳酸氢钠），按照研究物质的一般方法，对其进行了探究：
    ①阅读使用说明：使用时与面粉混合均匀，加水拌和，成型后直接焙制．查阅资料
    了解到碳酸氢钠不稳定，加热的时候能分解成碳酸钠和水，还有一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    ②观察到样品为白色粉末状物质．
    ③取少量样品加入水，发现全部溶解．
    ④用PH试纸测溶液的酸碱度为PH=11．
    ⑤取少量样品，向其中加入稀盐酸，产生大量气泡．
    ⑥取适量样品放入试管加热，产生大量的气体．
    据上述回答下列问题：
    （1）请你通过以上实验判断，形成小孔的气体的化学式应该是CO2．你猜测产生这种气体的原因是碳酸氢钠与酸反应或碳酸氢钠受热分解会产生CO2．
    （2）请你通过以上探究活动，总结出至少2条碳酸氢钠的物理性质
    ①白色粉末，
    ②易溶于水．
    （3）请你写出第6步中的化学方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．某钢铁厂高炉炼铁的主要原料为焦炭、赤铁矿石（主要含氧化铁）、空气等，主要反应过程如图所示：

    （1）写出方框中A、B的化学式ACO2，BCO．
    （2）写出①、③两步反应的化学方程式：
    ①C+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2，
    ③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．写出下列反应的化学方程式，并简答．
    化学反应化学方程式简答
    煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑反应类型为分解反应
    铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4生成物颜色为黑色
    碳和氧化铜在高温下反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑该反应中氧化剂为氧化铜
    二氧化碳通入足量的澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O此反应可鉴定二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
    （1）关于燃烧条件探究的实验（如图1）

    ①铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是红磷与白磷的着火点不同；
    ②根据甲图水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧的现象能得出燃烧需要空气（或氧气）的结论．
    （2）为减少污染，提高煤的利用率，目前已采取将煤气化的措施，此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1：1的可燃性气体，请将其化学方程式补充完整：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．
    （3）火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸．破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸．图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是使燃烧物与氧气隔绝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答下列问题：
    （1）苹果酸钠盐由4种元素组成．
    （2）苹果酸钠盐中C、O元素的质量比为3：5（填最简整数比）．
    （3）苹果酸钠盐中质量分数最大的元素是氧元素．

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