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元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图:

(1)1869年,科学家
 
发现了元素周期律和元素周期表.
(2)请画出17号元素原子结构示意图
 

(3)核电荷数为11的元素名称是
 
钠,在化学反应中,该元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)电子;地壳中含量最多的金属元素的核电荷数是
 

(4)对1-18号元素的原子结构示意图进行分析,可以发现许多规律,如第一周期元素的原子核外只有一个电子层.请再总结出其它规律,并写出其中一条:
 

(5)一个水分子(H2O)共有
 
个原子核、
 
个质子.
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据门捷列夫在化学科学上的主要成就回答.(2)根据17号元素原子的核外电子的排布情况作出结构示意图.(3)根据元素周期表中原子结构示意图的信息进行分析回答;(4)在元素周期表中,随原子序数的递增,原子结构中电子层数、最外层电子数发生规律性的变化,元素的种类(金属、非金属、稀有气体);(5)由图中1~18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图可知:氢元素、氧元素的质子数.
解答:解:(1)1869年俄国的科学家门捷列夫发现了元素周期律,并首次编制了元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循.故填:门捷列夫;
(2)17号元素为氯元素,原子核内的质子数是17,原子结构示意图为;故填:
(3)由11号元素的元素名称是钠元素,其原子结构示意图可知它的最外层有1个电子,故在化学反应中失去1个电子达到稳定结构,离子符号为Na+;地壳中含量最多的金属元素是铝元素,核电荷数为13;故填:钠;失;13;
(4)每一周期元素的原子的核外电子层数相同;每一周期元素原子的最外层电子数从左到右逐渐增加;每一纵列元素原子的最外层电子数相同等.故填:每一周期元素的原子的核外电子层数相同;
(5)根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”,由图中1~18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图可知:氢元素、氧元素的质子数分别为:1、8;又因为1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;故一个水分子共有3个原子核,1×2+8=10个质子;故填:3;10.
点评:本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图及其意义进行分析解题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,分子的种类在变化前后一定发生改变的是(  )
A、动植物的呼吸作用
B、水结成冰
C、气球的爆炸
D、矿石的粉碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号或化学式表示:
(1)3个氧分子
 

(2)2个碳原子
 

(3)铁元素
 

(4)氧化镁
 

(5)氯离子
 

(6)铝离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的
 

(2)倾倒液体时,标签应该
 

(3)量取8ml稀硫酸,应选用
 
mL的量筒和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量取一定体积的液体,若俯视时读数为20mL,则实际量取的液体的体积为(  )
A、大于30mL
B、小于20mL
C、等于20mL
D、三种情况都有

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题.

(1)C装置中发生反应的化学方程式为
 
.实验中观察到的现象是
 

(2)通过B装置进行实验时的现象,证明集气瓶中的气体是
 

(3)将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中,观察到的现象是
 
,通过D装置中的现象:说明二氧化碳不能燃烧
 
 
,二氧化碳这一性质,可以用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于原子构成的说法不正确的是(  )
A、原子中核外电子的质量很小
B、原子不显电性,因为构成原子的粒子都不显电性
C、原子核的体积仅为原子体积的几千亿分之一
D、原子的质量主要集中在原子核上

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科目:初中化学 来源: 题型:

腾腾同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另食品包装袋内会充入
 
防腐.
一端系上一根火柴.点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙如图所示),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功.
该同学分析导致失败的原因可能有:铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行,根据以上假设,他对实验应作的相应改进为:
 
经过改进后,实验成功了,细铁丝在氧气中燃烧的现象
 
,化学方程式式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈,原因是
 

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