【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。
(1)该实验中选择使用汞的优点有 。
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【实验回顾】(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式 ,其反应类型为 。
兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
【提出问题】(3)用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】① ;
② ,装置内氧气有剩余;……
【实验与交流】(4)在老师的指导下,小明分别用过量的红磷(着火点240℃)和白磷(着火点40℃)进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因。 。
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图3)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】(5)与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点。 (填字母)。
A.装置内残留的氧气更少
B.反应更彻底,实验结果更准确
C.铁丝生锈比红磷燃烧反应更快
【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查闻资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)。8分钟后测得的数据如下表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
131 mL | 90.0mL | 63.6mL |
(6)请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)。
【结论与反思】(7)通过上述实验探究,选择 (填字母)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。
A.红磷 B.白磷 C.铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水
【拓展延伸】(8)铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由。 、理由 (填字母)。
a.空气中CO2含量只有约0.03%,铜不能将装置内的氧气几乎耗尽
b.铜丝反应比铁丝快
c.反应更彻底
【答案】(1)BCD (2)4P+5O 2P2O5 化合反应
(3)①装置漏气, ②红磷的量不足(4)白磷的着火点比红磷的着火点低
(5)ab (6)20.2%(7)bc(8)不能,a
【解析】
试题分析:(1)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有在汞槽中起到液封作用;生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气;能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽;(2)磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷,化学方程式:4P+5O2P2O5;由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应;(3)根据本探究实验一般要注意以下几点:①装置的气密性好;②所用药品红磷的量,必须是足量;③读数时一定要冷却到原温度;④生成物的状态一般要求是固态等;测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减 少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。结果偏小的原因是: 红磷量不足或装置漏气或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等;(4)白磷的着火点比红磷的着火点低,所以用白磷更易燃烧,消耗氧气更充分;(5)根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量为19.13%。与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是:装置内残留的氧气更少(使用红磷残留氧气量为8.85%),反应更彻底,实验结果更准确。(6)空气中氧气含量=(90.0mL-63.6mL)÷131 mL≈20.2%;(7)通过上述实验探究,选择白磷或铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。(8)不能用铜生锈较准确地测定空气中氧气的含量,因为空气中CO2含量只有约0.03%,铜不能将装置内的氧气几乎耗尽。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关初中常见反应类型,以下说法正确的是
A. 判断复分解反应的唯一标准是物质的类别 B. 置换反应中一定有单质生成
C. 中和反应与复分解反应是并列关系 D. 分解反应的生成物一定存在单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是生活中一些物质的pH,有关它们的说法中正确的是( )
物质种类 | 厕所清洁剂 | 桔子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 厨房清洁剂 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
A. 草木灰水显酸性 B. 厕所清洁剂显碱性
C. 桔子汁的酸性比牛奶弱 D. 胃酸过多的人不宜多吃桔子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对化合反应的叙述中,正确的是
A.化合反应一定是氧化反应
B.有氧气参加的反应一定是化合反应
C.必须有氧气参加且只能生成一种物质的反应才是化合反应
D.由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫化合反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列仪器来制取某些气体:
(注:导管、塞子省略)
图中仪器“D”的名称是__________________;仪器“F”的名称是___________________
实验室中利用氯酸钾分解来制取氧气,发生反应的化学方程式是_______________________________;固体粉末送入试管底部,除钥匙外还可以用______________;如果用排气法收集氧气,必须验满,方法是_______________________;
利用双氧水分解制取氧气,上述仪器一定用不到是______________和_____________(均填写编号)
氯酸钾或双氧水制取氧气,两个反应原理相同的是_____________________________________(写出一点即可),无论哪种方法获得一瓶氧气,上述仪器中除铁架台外还一定要用到的是_____(填写编号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图1所示。合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D,其微观过程如图2所示。
(1)气化炉中主要发生了 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)A、B、C、D四种物质中,属于氧化物的是 (填字母序号)。写出图2有关的化学方程式
(3)物质C不仅是一种清洁燃料,也是重要的化工原料。写出物质C在氧气中燃烧的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,在一定条件下它们之间的转换关系如图所示(部分物质及反应条件均已略去),其中甲、乙是组成元素相同的两种气体,且丙是常用的建筑材料.请回答:
(1)甲的一种用途是_________
(2)写出乙转化成丙的化学方程式_________
(3)甲和乙的化学性质不同,写出一点_________.
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