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人类的生产和生活都离不开金属.
(1)我国稀土储量居世界前列.如图是一种稀土元素铈(Ce)在元素周期表中的信息示意圈,则铈原子的质子数是
 

(2)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则它们的硬度大小关系是:黄铜
 
纯铜(填“>”、“<”或“=”);
(3)用铁和一种盐溶液反应,可以验证铁的金属活动性比铜强,请写出该反应的化学方程式(写一个即可).
考点:元素周期表的特点及其应用,合金与合金的性质,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据元素周期表提供的信息,原子序数=核外电子数=质子数,相对原子质量=质子数+中子数;进行解答;
(2)根据合金的性能进行解答;
(3)根据在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来的规律回答.
解答:解:(1)元素周期表提供的信息,原子序数=核外电子数=质子数,铈原子的质子数是58;故填:58;
(2)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则它们的硬度大小关系是:黄铜大于纯铜;故填:>;
(3)在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来;要验证铁的金属活动性比铜强,可以选择铁和铜的盐溶液(如硫酸铜)反应,故反应方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
点评:此题考查的是金属活动顺序表的应用,要能应用必须先把金属活动顺序表熟练的掌握住.此题考查的知识比较简单,属于基础题型.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )
A一定量二氧化锰中加过氧化氢B.加热一定量的高锰酸钾固体C.一定量过氧化氢制取氧气D.将水通电电解一段时间
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是
 
 (填序号).
(2)图示中仪器①的作用
 
;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是
 
;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应文字表达式
 

(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,则应选择
 
(填序号,下同)来作发生装置.
(4)一氧化氮难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成二氧化氮,则用
 
装置来收集一氧化氮.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式或化学符号表示:
(1)一个氧分子
 

(2)一个硫离子
 

(3)氮元素
 

(4)在水分子中氧元素的化合价为-2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.

根据所学知识回答:
(1)图①为 碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为
 
,常温下碳的化学性质
 
,(填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是
 
,图②结构中,每个碳原子最多连有
 
个碳原子;图③单质的名称是
 
,根据图③结构中层与层之间能够发生滑动,故具有滑腻感的特点,写出它的一种用途:
 
;图④单质的化学式是
 
,已知硅的一种单质也有与图④相同的原子数和类似的结构.有科学家尝试把图④物质的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中,反应形成一种新型分子,该分子的化学式为
 

(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子、原子的叙述错误的是(  )
A、分子是不断运动的
B、分子和原子都可以构成物质
C、分子可再分原子不能再分
D、原子的种类在化学变化前后保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于电解水的实验(如图),叙述错误的是(  )
A、试管a中的气体是H2
B、水是由氢、氧元素组成
C、产生的H2和O2的质量比为2:1
D、试管b中的气体能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质:①二氧化硫;②氮气;③水银;④醉三秋白酒;⑤二氧化碳;⑥液氧;⑦冰水共存物;⑧纯净的空气.请用这些物质的数字代号填空:
(1)空气中含量最多的气体是
 

(2)属于混合物的是
 

(3)引起温室效应的是
 
 
(4)属于API测量数据的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把液体中的
 
物质分离出来,常用过滤操作,如图是过滤操作装置图,写出标号的仪器名称
A
 
B
 
C
 

D
 
E
 
F
 

如果过滤两次后滤液仍不澄清,你认为可能的原因是:
 

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