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15.图示的四个图象分别对应四个变化过程的一种趋势,下列分析正确的是(  )
A.
可能是双氧水溶液制氧气,a未使用催化剂,b使用了催化剂
B.
可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程
C.
可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
D.
可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释,溶液的pH变化

分析 A、根据用相等质量的双氧水来制取氧气时,有催化剂时放出氧气速度比不加催化快,但最终产生氧气的质量是相同的进行解答;
B、根据催化剂的特点和氯酸钾的性质分析;
C、根据氢氧化钠与硫酸的反应分析;
D、根据氢氧化钠溶液显碱性分析.

解答 解:A、用相等质量的双氧水来制取氧气时,有催化剂时放出氧气速度比不加催化快,但最终产生氧气的质量是相同的;与图象相符与图象不一致,故A错误;
B、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程二氧化锰是催化剂,质量不变,氯酸钾分解放出氧气质量减小,二氧化锰的质量分数增大,当氯酸钾完全反应不再增加,故B正确;
C、氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀,因为不确定NaOH溶液溶质质量分数,所以不确定所加溶液与氢氧化铜沉淀的大小,溶液的质量变化无法确定,故C错误;
D、向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释,溶液的pH不会等于7、小于7,故D错误.
故选B.

点评 本题是一道图象题,考查了学生对物质的性质的掌握及分析、解决问题的能力,是一道不错的培养学生思维能力的题目.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.有澄清石灰水、碳酸钠溶液、稀盐酸三种溶液,两两发生反应现象为:
①A+B→白色沉淀;②C+A→无色气体;③C+B→无明显现象.根据上述反应,试推断各物质的化学式:ANa2CO3BCa(OH)2  CHCl.并写出相应的方程式①Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;③Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.(1)根据如图1回答问题.

①仪器a的名称是酒精灯.
②实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的收集装置是C或E.实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是B,检验二氧化碳收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(2)水在实验室中有不同用途.
③图2为电解水的装置图,其反应方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;试管①中收集的气体是氢气.
④图3中可观察到的现象是湿润那一半变红,干燥那一半颜色不变,反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.以下改进实验能够更好地达成实验目的.
 图1:验证CO2的性质 图2:用H2O2和MnO2制O2 图3:探究可燃物燃烧的条件
   
①图1实验说明了二氧化碳具有的性质是密度比空气大、不能燃烧、不能支持燃烧;
②按图2所示进行实验可以制取氧气,用启普发生器制取氧气的优点是可随时控制反应的发生和停止(写一点),
写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③图3实验证明了可燃物燃烧的条件之一为可燃物燃烧温度需达到着火点,写出白磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
④待图3实验结束后,将甲试管从烧杯中取出并按下图进行实验.若白磷足量,理论上进入试管中的水的体积约占试管容积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.空气中体积分数约为78%的物质是(  )
A.O2B.N2C.CO2D.H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.地质博物馆中有许多矿石标本,其中的3种矿石如图所示:
(1)白钨矿的主要成分中钨元素的化合价为+6.
(2)黄铜矿的主要成分中,属于非金属元素的是S.
(3)上述三种矿石中的黄铜矿和辉铜矿可用作冶炼金属铜的原料,其原因是都含有铜元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图实验操作能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A除去CO2中少量的CO点燃
B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉
C鉴别碳酸钙粉末和氯化钙粉末加入稀盐酸
D鉴别硬水和软水加入活性炭
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如表4个图象中,能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
向一定质量的碳酸钙粉末中加入稀盐酸至过量
B.
向少量的稀硫酸中加入锌片
C.
加热一定质量的高锰酸钾固体
D.
向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.在开展化学探究实验活动时,小燕同学为了探究氨气(NH3)的性质,做了如图所示的实验:

(1 )小燕在实验A中闻到了一股刺鼻的氨味,这是因为分子是在不断运动的;
(2)请根据小燕的操作和相关现象,写出所能推测出的三点氨气性质:①氨气的密度比空气小,②氨气极易溶于水,③氨气的水溶液显碱性.

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