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下列灭火方法的是(  )

 

A.

不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧,立即用湿抹布扑盖

 

B.

森林发生火灾,可砍掉部分树木,形成隔离带

 

C.

堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭

 

D.

油锅着火,泼水灭火


考点:

灭火的原理和方法.

专题:

化学与生活.

分析:

根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火原理、方法进行分析解答.

解答:

解:A、酒精在桌上燃烧,可用湿抹布扑盖,使酒精隔绝氧气,可以达到灭火的目的,故此方法合理;

B、扑灭森林火灾时,设置隔离带撤走可燃物,可以达到灭火的目的,故此方法合理;

C、放杂物的纸箱着火时,可以喷大量水,降温到燃烧物的着火点以下,可以达到灭火的目的,故此方法合理;

D、油的密度比水小,加少量水后,油会漂浮于水面上,与氧气的接触面积更大,更容易燃烧,故此方法不合理.

故选D.

点评:

本题主要考查灭火的方法,解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断,从而找出灭火的方法.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种。它们之间的反应或转化关系如右图(部分物质和反应条件已略去)。则化学方程式:①_______。②______。A在生产或生活中的一种用途是_______。

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室里,小明与同学欲用如图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质.

(1)写出图中标有序号的仪器名称:

  ,②  

(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的化学方程式为 2 .待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是 ,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上.

(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到  且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成.接着,将蜡烛从集气瓶中取出,  (填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳.

(4)小明同学发现装置C有一处明显错误:  ,将装置C改正后放入适量的药品:    ,即开始制取  气体(写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事故的处理方法错误的是(  )

 

A.

炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖

 

B.

图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火

 

C.

发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治

 

D.

如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


掌握一些安全知识和紧急灭火措施,能减少或避免火灾,下列做法正确的是(  )

 

A.

电器着火,迅速切断电源

 

B.

沼气池清理作业前进行灯火试验

 

C.

室内起火,迅速打开所有门窗通风

 

D.

夜间发现液化气泄漏,开灯进行检查

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科目:初中化学 来源: 题型:


 

控制变量法是学习化学常用的方法.下面是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料回答有关问题.

资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃.

(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为      

(2)水中的白磷不燃烧,是因为      

(3)如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是      

(4)通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件:①可燃物;②氧气(或空气);③      

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科目:初中化学 来源: 题型:


某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班,下班后发现卧室门缝冒出黑烟,他立即打开门窗,原来只冒黑烟的卧室瞬间燃气火来.

(1)引起火势变大的原因是      

(2)火势无法控制,他立即拨打了火警电话,火警电话是      .消防队员赶到后,首先切断电源,然后用高压水枪灭火,水能灭火的原因是      

(3)若你在火灾现场,应怎样从现场逃离?      

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是

A.点燃酒精灯     B.闻药品的气味      C.加热液体          D.读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:


进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中正确的是        【   】

      A.检验溶液酸碱性      B.溶解固体      C.倾倒液体        D.熄灭酒精灯

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同步练习册答案