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    16．用化学符号表示下列各题：
    （1）含碳元素的剧毒气体CO；
    （2）氯化铁中铁离子Fe3+．

    分析 （1）一氧化碳是含碳元素的剧毒气体，写出其化学式即可．
    （2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

    解答 解：（1）一氧化碳是含碳元素的剧毒气体，其化学式为：CO．
    （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．铁离子可表示为：Fe3+．
    故答案为：（1）CO；（2）Fe3+．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：
    （1）按如表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果做比较，实验均收集50ml气体，其它可能影响实验的因素均忽略．表格中的“待测数据”是指生成50ml气体所需要的时间；
    编号KClO3质量（g）其他物质质量（g）待测数据
    12.0/
    22.0CuO0.5
    32.0MnO20.5
    （2）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，还需要完成后续的实验；
    ①将反应后的固体冷却后溶解、过滤、洗涤、烘干、称量，该实验操作的目的是判断反应前后氧化铜的质量是否发生了改变；
    ②为了证明CuO是KClO3分解反应的催化剂，还需要进行的实验是将步骤①中称量后的氧化铜与氯酸钾混合加热，观察是否仍能加快氯酸钾分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列试验现象描述正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．铁在氧气中燃烧时火星四射
    C．碳在空气中燃烧发出耀眼的白光D．磷燃烧时产生大量的白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C12H22O11．
    计算：蔗糖中的碳元素的质量分数为$\frac{12×12}{12×12+1×22+16×11}×$100%≈42.1%． （要求写出计算式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．铁生锈，实际上是铁、氧气和水等物质相互作用，发生氧化的过程，防止铁制品生锈，除了要保持铁制品表面洁净、干燥外，最常用的方法是涂油漆、镀一层金属、涂油等．

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】山东省临沂市2017届九年级中考押题化学试卷 题型：探究题

    （6分）端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。

    【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？

    【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质

    你的新猜想： 。

    【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象

    实验步骤

    现象

    结论

    取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。

    NaOH溶液部分变质

    假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：________。【实验反思】

    ⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。

    ⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用________________替代。

    【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用分子观点解释“热胀冷缩现象”，下列说法错误的是（　　）
    A．分子不停地运动B．分子间间隔变化
    C．分子体积急剧增大D．分子本身不发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．用适当的数字、符号或文字填空：
    （1）三个五氧化二磷分子3P2O5；
    （2）10个氧分子10O2；
    （3）4个硫原子4S；
    （4）+2价的锌元素$\stackrel{+2}{Zn}$；
    （5）碳酸根离子CO32-；保持水的化学性质的是H2O；
    （6）标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
    （7）“SO42-”中数字“2”的含义是每个硫酸根离子带2个单位负电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是（　　）
    操作现象结论
    A取某氢氧化钠溶液样品放入试管中，再滴加一定量的稀盐酸没有气泡冒出该氢氧化钠溶液一定没有变质
    B将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水石灰水始终未浑浊该石灰水一定变质
    C向某白色固体中滴加盐酸，并在试管上方罩一个涂有石灰水的烧杯有气泡产生
    石灰水变浑浊    		该固体中一定含有碳酸盐或酸式碳酸盐
    D向氢氧化钠固体中滴加稀盐酸温度升高盐酸与氢氧化钠反应放热
    A．AB．BC．CD．D

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