A. | 1:1:1 | B. | 160:232:144 | C. | 320:232:144 | D. | 320:232:72 |
分析 根据化学式可知,Fe3O4中铁元素和氧元素的质量比为(56×3):(16×3)21:8,要满足混合物中铁、氧元素的质量之比也为21:8,则样品中含有任意量的Fe3O4都可以;关键是FeO和Fe2O3中的元素的质量比,而FeO和Fe2O3的分子个数比为1:1时,两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为21:8;据此进行分析解答.
解答 解:由化学式可知,Fe3O4中铁元素和氧元素的质量比为(56×3):(16×3)21:8,要满足混合物中铁、氧元素的质量之比也为21:8,则样品中含有任意量的Fe3O4都可以;而FeO和Fe2O3的分子个数比为1:1时,两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为21:8,即Fe2O3和FeO的质量比为160:72=20:9时,两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为21:8.由以上计算分析可知:
A.Fe2O3和FeO的质量比为160:72=20:9时,符合要求,但是Fe2O3、Fe3O4、FeO的质量比不可能是1:1:1,故错误;
B.Fe2O3和FeO的质量比为160:72=20:9时,符合要求,但是Fe2O3、Fe3O4、FeO的质量比不可能是160:232:144,故错误;
C.Fe2O3和FeO的质量比为160:72=20:9时,符合要求,Fe2O3、Fe3O4、FeO的质量比可以为320:232:144,故正确;
D.Fe2O3和FeO的质量比为160:72=20:9时,符合要求,但是Fe2O3、Fe3O4、FeO的质量比不可能是320:232:72,故错误.
故选C.
点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去氯化氢中的水蒸气 | 通过足量的氢氧化钠固体 |
B | 检验某气体是否为二氧化碳 | 用燃着的木条伸入该气体中 |
C | 除去硫酸钾溶液中的硫酸镁 | 滴加适量的氢氧化钠溶液 |
D | 不用其它试剂,鉴别①稀硫酸②氢氧化钠溶液③氯化铁溶液 | 鉴别出的先后顺序可以是③②① |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分类回收,利用垃圾,减少资源浪费 | |
B. | 推广使用一次性筷子,减少疾病传染 | |
C. | 开发太阳能、风能等新能源,减少使用化石能源 | |
D. | 使用催化净化装置,减少汽车尾气的污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 100mL的量筒 | B. | 10 mL的量筒 | ||
C. | 50 mL的量筒和滴管 | D. | 100 mL的量筒和滴管 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 压强增大,气体溶解度不变 | B. | 压强减小,气体溶解度增大 | ||
C. | 温度降低,气体溶解度减小 | D. | 温度升高,气体溶解度减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | E转变为B可以通过与O2发生反应实现 | |
B. | 除去B中混有的少量的E,可以将混合气体点燃 | |
C. | A可能是CaCO3 | |
D. | D是一种氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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