分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①氯气是双原子分子,化学式用Cl2表示,表示多个分子就需要在化学式前面添加:“2”,6Cl2表示6个氯分子;
②氦元素的元素符号为:He;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,一个镁离子带2个单位的正电荷,镁离子的前面加2表示2个镁离子.故填:2Mg2+;
④由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则5个过氧化氢分子可表示为:5H2O2;
⑤根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氯酸钾分子表示为:3KClO3;
(2)①硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,集气瓶底部放少量水,目的是吸收二氧化硫气体,防止污染空气.
②铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水,防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部;
③钢轨自由放置时,轨温变化时就会自由伸缩.夏天受热会伸长,冬天受冷会缩短,所以火车轨道之间的距离夏天时比冬天短.
故答案为:(1)①6Cl2;②He;③2Mg2+;④5H2O2;⑤3KClO3;(2)①吸收二氧化硫气体,防止污染空气;②防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部;③钢轨自由放置时,轨温变化时就会自由伸缩.夏天受热会伸长,冬天受冷会缩短.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊 | |
B. | 硫粉在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体,放出热量 | |
C. | 红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量白烟,放出热量 | |
D. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一种元素可以组成混合物和单质,不能够组成化合物 | |
B. | 化合反应不一定是氧化反应,氧化反应不一定是化合反应 | |
C. | 双氧水不是水,干冰不是冰,液氧不是氧气,水银不是银 | |
D. | 一种物质中同一元素的化合价可以不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑥⑧ | B. | ②④⑦⑧ | C. | ②③④⑥ | D. | ③④⑥⑧ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钙 生石灰 Ca(OH)2 | B. | 氢氧化钠 纯碱 NaOH | ||
C. | 碳酸钙 熟石灰 CaCO3 | D. | 乙酸 醋酸 CH3COOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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