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(1)用化学用语表示:
 ①2个氮原子
 
; ②相对分子质量最小的氧化物
 

 ③3个碳酸根离子
 
; ④氧化铁中铁元素的化合价
 

(2)元素周期表是同学们学习化学的重要工具.请根据镁元素的“身份证”(如图),在图中的横线上填写有关铝元素的6个信息.
考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)根据在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,辨别元素的种类的方法,金属元素在化学反应中容易失去最外层电子进行分析解答本题.
解答:解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
②相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O.
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:5CO32-
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铁中铁元素的化合价,故可表示为:
+3
Fe
2O3
(2)铝的元素符号为:Al;
根据在原子中,原子序数=质子数=核外电子数=13,2+8+x=13,则x=3,铝的最外层电子数为:3;
根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁,可知铝是金属元素;
金属元素在化学反应中容易失去最外层电子,成为阳离子,而显+3价;
铝的氧化物由显+3价的铝元素和显-2价的氧元素组成,根据化合价原则,其化学式为:Al2O3
故答案为:(1)①2N; ②H2O;③3CO33-;④
+3
Fe
2O3;(2)Al;3;金属;失;+3; Al2O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图1:
温度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)图1中能表示KNO3溶解度曲线的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)曲线上M点的含义是
 

(3)20℃时,K2CO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为
 
(结果用最简整数比表示).
(4)30℃时,向114g K2CO3固体中加入100g水,充分溶解后升温至40℃,该溶液中溶质的质量分数
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)40℃时,向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢复至40℃,其结果如图2所示.下列有关说法中,正确的是
 
(填字母).
A.烧杯②中溶液是不饱和溶液
B.烧杯①中的溶质质量分数小于烧杯②中的溶质质量分数
C.若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数一定减小
D.将得到的烧杯②中溶液降温至20℃时,溶液中溶质质量分数可能不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下完全正确的一组是(  )
A 物质的性质与用途 B 安全常识
N2性质稳定--填充食品袋防腐
O2支持燃料--可作火箭燃料
石墨很软--可作电极
煤气泄漏--打120报警
煤矿爆炸--由瓦斯引起
假盐中毒--由NaNO2引起
C 日常生活经验 D 元素与人体健康
除去餐具上的油渍-用洗涤剂清洗
鉴别羊毛、涤纶-点燃嗅闻气味
使煤燃烧更旺--把煤做成蜂窝状
缺碘-易甲状腺肿大
缺维生素C-易引起贫血
缺钙-易骨质疏松或得佝偻病
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学完成盐的性质实验后,处理废液时将过量的碳酸钠溶液与硫酸铜溶液混合,发现产生了蓝色沉淀,小组同学在老师的指导下对该沉淀的成分进行了探究.
【提出问题】过量的碳酸钠溶液与硫酸铜溶液混合产生的沉淀是什么?
【作出猜想】①甲同学查阅溶解性表,发现碳酸铜难溶,他猜想该沉淀为CuCO3
②乙同学根据老师的提示:碳酸钠溶液呈碱性,他猜想该沉淀为Cu(OH)2
③根据甲、乙同学的猜想,丙同学认为该沉淀为CuCO3和Cu(OH)2
【查阅资料】①Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,均生成两种氧化物.
②Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃;CuCO3的分解温度为200℃~220℃.
③无水CuSO4为白色固体,遇水变蓝.
【进行实验】
(1)固体的获取
将反应后的固液混合物经
 
、洗涤、低温烘干后得蓝色固体.判断固体已洗净的方法和现象是
 

(2)固体成分的定性探究

①甲同学用如图1方案进行实验,并得到下列现象.由此甲同学认为他的猜想是正确的.
②乙同学利用如图2装置进行实验.
乙同学通过实验得出丙同学的猜想成立,其实验时装置的正确连接顺序为
 
(填字母序号);实验过程中观察到的现象为
 

(3)固体成分的定量测定
丙同学对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度关系图,如图所示.
该固体中Cu(OH)2与CuCO3的质量比为
 

【实验反思】
结合上述实验,下列说法正确的是
 
(填数字序号).
①甲同学的实验不能证明其猜想成立
②甲同学实验过程中所得蓝色溶液的溶质为CuSO4
③乙同学实验过程中,先观察到B中变化再观察到C中变化
④丙同学实验中C点所得固体为CuCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、Na、Ca、Fe等6种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式等化学用语按下列要求填空:
(1)两个亚铁离子
 

(2)烙制糕点所用发酵粉的主要成分之一是
 

(3)标出氧化铁中金属元素的化合价
 

(4)最简单的有机物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在晋人葛洪的《神仙传》里,写了一个“许真君”,姓许名逊,说许真君因为老百姓缴不起田赋,便施用法术,点石成金,凑满所欠,十足上缴.
请根据你所学知识解释:“点石”真能“成金”吗?(石头的主要成分是碳酸钙)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化铝(Al2O3)、氮化铝(AlN)都是一种重要的无机非金属材料,广泛应用于矿业生产和集成电路生产领域,某化学小组进行氮化铝的制备并测定其含量的实验如图.
【实验一】:制备氮化铝
【资料卡1】实验室常用饱和亚硝酸钠与氯化铵溶液反应制取纯净的氮气.反应的化学方程式为:
NaNO2+NH4Cl=NaCl+N2+2H2O(此反应是放热反应),Al2O3+3C+N2
 高温 
.
 
2AlN+3CO
试回答:
(1)装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是
 
(填编号)
A.防止NaNO2饱和溶液蒸发  B.保证实验装置不漏气  C.使NaNO2饱和溶液容易滴下
(2)加入药品前必须进行的一个实验步骤是
 
,加热片刻后,即应移去酒精灯以防反应物冲出,其原因是
 

(3)上述实验装置存在一些不足,请指出
 

(4)在制取氮化铝时由于反应不完全,氮化铝产品中所含杂质除了氧化铝以外还可能存在
 
(填化学式).
【实验二】含量测定
【资料卡2】已知氮化铝和NaOH溶液能反应,其反应方程式为:
①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3
②氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解,但不生成气体.
现用图二中所示的一些装置来进行相关实验,根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数,(实验中导管体积忽略不计).
(1)实验操作为:a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品;b、打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过 量的浓NaOH;c、检验装置气密性;d、测定收集到水的体积.正确的操作顺序为:
 
(用a、b、c、d字母表示).
(2)广口瓶中的试剂x宜选用
 
  (填写序号).
A.稀硫酸       B.酒精        C.植物油       D.水
(3)若广口瓶内的液体没有装满(上方留有少量空间),则实验测得 NH3体积将
 
(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)老师指导小组的学生说,这种装置测定AlN的质量分数,会引起测定值偏高,理由是:
 

【数据处理】实验小组用改进装置(图三),称取10.00g样品,测得氨气3.36L(标准状况).则该样品中的AlN的质量分数为
 
.(写出计算过程,共3分)(氨气的密度为:0.7588g/L).
【拓展提高】查阅资料得知,氨气能被硫酸吸收,反应如下:2NH3+H2SO4═(NH42SO4若改用如图4装置进行同样实验,通过测定装置C中浓硫酸的增重来确定样品中AlN的质量分数.C装置中的干燥管作用是
 
,你认为测定的结果会
 
(填“偏高”或“偏低”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~I是初中化学常见的物质,它们之间的相互关系如下图所示,(“→”指向生成物.)其中B是红色粉末,A、C常温下是气体,H和I中含有一种相同元素,H不溶于稀硝酸.请回答下面问题:

(1)物质I的化学式是
 
;物质B的化学式是
 
;物质C的化学式是
 

(2)反应②的基本反应类型是
 

(3)物质F属于
 
(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(4)物质C的用途有
 
(写一点即可).
(5)反应①的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组的同学在网上看到,茶叶是碱性食品,喝茶可以溶解脂肪而减肥.这一信息引起了他们的探究兴趣.
【提出问题】茶叶浸出液一定都呈碱性吗?
【作出猜想】猜想一:均呈碱性;猜想二:均呈酸性;猜想三:有的呈酸性,有的呈碱性.
【实验过程】
(1)他们从市场上购买了五种不同的茶叶,编号为A,B,C,D,E.
(2)取五种茶叶分别在相同的条件下,用开水冲泡,此处相同的条件主要是指:茶叶的形状和质量大小,水的温度高低、
 
 
应相同.
(3)用pH试纸分别放到杯中蘸取A、B、C、D、E五种茶叶的泡出液,和标准比色卡比对,读得他们的pH分别为5.4、6.3、6.0、6.1、6.4.
【实验结论】碱性食品的浸出液
 
(填“一定”或“不一定”)呈碱性.
【反思评价】步骤(3)中存在的错误是
 

【交流反思】你对上述猜想有什么见解?
 

【拓展应用】
(1)根据以上探究,茶水能否减肥不能确定,但常喝茶水应该有利于
 
(填序号)的缓解和治疗.A.胃酸分泌过多B.胃酸分泌过少
(2)有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一段时间后振荡,发现水垢大部分消失了,产生这种现象的化学原理最可能是
 

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