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    实验探究：现有一瓶已经收集满的无色无味的气体．
    请你根据所学的知识猜想它可能是
     

    确定你的猜想的方法：
    验证的方法及操作 可能观察到的现象 结论
     
     
     
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的检验、鉴别与推断
    分析：检验一种气体的步骤是：首先根据气体的性质设计实验操作，通过实验操作看到实验现象，从实验现象判断是什么物质．
    解答：解：我们所学的无色无味的气体有二氧化碳、氧气、氢气等，我们可猜想是二氧化碳．二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，我们向集气瓶中倒入少量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，则说明猜想正确；
    故答案为：
    验证的方法及操作 可能观察到的现象 结论
    向集气瓶中倒入少量的澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 该气体为二氧化碳气体
    点评：本题是开放性试题，答案有多种，气体可能是O2、H2、CO2等，解答时要注意选取自己熟悉的气体进行验证．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    四氧化三铁可用于医疗器械、电子等工业．某实验兴趣小组从工厂采集废液（含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4），进行四氧化三铁的制备实验．制备Fe3O4的实验流程如下：

    （1）往废液中加入氢氧化钠溶液生成沉淀的化学方程式为：
     
    （写一个即可）．
    （2）操作a的名称为
     
    ．该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
     
    等．玻璃棒在此操作中的主要作用是
     
    ．
    （3）溶液1所含溶质有
     
    （至少写两种）；溶液3所含溶质的主要成分为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年初春，我国北方大部分地区遭遇严重干旱，为确保冬小麦的正常生长，各地农技部门为种粮农民提供了强有力的技术指导．小刚家采用水肥齐注的方式，准备给小麦进行浇灌．如图是小刚家买的化肥包装袋上的部分说明：
    （1）硝酸铵属于化学肥料中的
     
    （填序号）．
    A．钾肥              B．氮肥                C．磷肥
    （2）硝酸铵应具有的性质是
     
    （填序号）．
    A．易溶于水          B．有挥发性            C．受热易分解
    （3）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的化学方程式为NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是
     
    ；施用该类肥料时，要避免与
     
    （填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降低肥效．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作
     
    ；CO具有还原性，可用于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后电极上出现
     
    ，并汇集到试管上端．正极产生的气体能
     
    ，负极产生的气体能
     
    ．则正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ．
    （2）通电后水发生
     
    变化，符号表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中有氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，如果想验证某气体中是否含二氧化碳，应该选用
     
    ，如果想除去混合气体中的二氧化碳，应该选用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列几种肥料：①硝酸铵；②尿素；③碳酸钾；④氨水；⑤磷酸二氢钾．其中属于铵盐的是（填序号）
     
    ，属于氮肥的是
     
    ，属于复合肥的是
     
    ，属于钾肥的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维C泡腾片是一种保健药品，主要成分见下图，将其溶于水会观察到有许多气泡产生．
    （1）维C泡腾片主要成分中，属于有机物的是
     
    （填化学式）．
    （2）维生素C（C6H9O6）由
     
    种元素组成，碳、氢元素的质量比为
     
    ．
    （3）某小组同学对产生的气体进行研究．甲同学认为该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
    乙同学认为不可能是N2，其理由是
     
    ；丙同学认为不可能是CO或H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO
     
    ；检验该气体是否为CO2的方法为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学符号表示：
    1个钠原子
     
    ；2个氢分子
     
    ；氖气
     
    ；
    3个亚铁离子
     
    ；正二价的镁元素
     
    ；碳酸钠
     
    ；
    （2）写出下列符号中“2”的意义．
    ①2N
     
    ；②Ca2+
     
    ；
    ③H2O
     
    ；④2Al3+
     
    ．

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