【题目】如图1是初中化学一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题。
利用如图1进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化钠溶液的实验。
(1)粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是_____(填字母序号);
(2)配制11%的氯化钠溶液100g。如按如图2进行称量和量取,其它操作均规范无误,最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_____(填“大于”、“小于”或“不能确定”)
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【题目】盐酸是实验室中重要的化学试剂,初中化学中许多实验都用到了盐酸。请回答:
(1)下列实验中一定不会用到盐酸的是(填序号)______。
A.除去熟石灰中的石灰石
B.鉴别氯化钠和碳酸钠
C.实验室制取二氧化碳
D.除去铁钉上的铁锈
(2)用盐酸按照如图的方式进行中和反应,用实际参加反应的离子表示其反应实质:______。
(3)向烧杯中逐渐加入盐酸至过量的过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生反应的实验现象是:______。
以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是______(填序号)。
A.滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝
B.另滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变
C.加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变
D.加入金属Cu片,产生气泡
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【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物有三种
D. 参加反应的两种分子的个数比为1:1
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【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的是( )
A. 20℃时,甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等
B. 40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
C. 40℃时,乙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
D. 将40℃甲的饱和溶液降温到20℃,会有晶体析出
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【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法不正确的是
A. 属于置换反应
B. 可减少屮醛带来的室内空气污染
C. 其中催化剂可以加快甲醛的消除
D. 化学方程式为:CH20+02CO2+H20
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【题目】实验室配制50g10%的氯化钠溶液,其操作如下图所示。(水的密度约为lg/cm3)选择A或B作答。若两题均作答,按照A的答题情况计分。
A | B |
(1)①中称景氯化钠的质量为_________g。 | (1)③中量取水的体积是_______mL。 |
(2)④中玻璃棒的作用是__________。 | (2)填写⑤中标签________ 上的内容。 |
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【题目】阅读下面科普短文。
牙膏是我们日常口腔清洁的必需品。依据添加剂的成分和含量不同,可将牙膏分为高磨擦剂含量牙膏和低磨擦剂含量牙膏,其主要数据如下表。
磨擦剂 | 保湿剂 | 香精 | 发泡剂 | 增稠剂 | 其他添加剂 | |
高磨擦剂 含量牙膏 | 40%-50% | 10%-30% | 0.8%-1.8% | 1.5%-3.0% | 1%-2% | 0.3%-6% |
低磨擦剂 含量牙膏 | 15%-25% | 35%-65% | 0.85%-1.5% | 1.0%-2.5% | 0.2%-0.9% | 0.3%-6% |
其中,清洁牙齿主要通过磨擦剂来实现。其磨擦性取决于磨擦剂的形状、大小、硬度和含量。常见的磨擦剂有碳酸钙、二氧化硅和氢氧化铝[Al(OH)3]等。碳酸钙具有较高的磨擦性,硬度大,储量丰富,一般用来做经济型牙膏。二氧化硅的磨擦性较低,在使用过程中易于保护牙龈,适于老人及牙齿受损的人群。氢氧化铝分为普通氢氧化铝和球形氢氧化铝(如图1、2),它们具有白度高、光泽好等优点,但球形氢氧化铝的表面更加光滑,其生产工艺流程如图
在实际生产中,通常会选用多种磨擦剂混合使用。例如,用二氧化硅和碳酸钙混合使用,既能保留牙膏对牙菌斑、牙结石的清洁效果,又可以避免其对牙齿的磨损。依据文章内容回答下列问题。
(1)碳酸钙中含有的非金属元素共______种。
(2)“高磨擦剂含量牙膏”的成分中,含量一定高于“低磨擦剂含量牙膏”的是______。
(3)影响磨擦剂磨擦性的因素有______。
(4)适用于老人及牙齿受损人群的磨擦剂是______。
(5)球形氢氧化铝的生产工艺流程中,反应物除NaAlO2外,还有______。
(6)下列说法正确的是______(填序号)。
A.通常多种磨擦剂混合使用比单独使用效果好
B.普通氢氧化铝比球形氢氧化铝对牙齿的磨损更小
C.选取磨擦剂时,除考虑磨擦性,还需考虑原料的成本
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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.下列说法正确的是( )
A. 丙可能是单质
B. 丁一定是该反应的催化剂
C. 若消耗3 g的乙,则生成17 g的丙
D. 反应前甲、乙的质量之和一定等于反应后丙的质量
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