X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应:Y+ZCl2="==Z+YCl"2
X+ZCl2="==Z+XCl"2,Y+2HCl="==YCl"2+H2↑ ,X+HCl不反应。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.Z>Y>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.D.Y>Z>X
科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:科学探究题
人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,插入带火星木条,观察现象。 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。 | |
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。 |
(实验结论):(1)A中产生的气体是_________;
(2)实验II、III证明:氧化铁的__________在反应前后均没有发生变化。
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式___________。
(实验评价)实验设计IV的目的是____________;
(实验拓展)查阅资料得知,CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是__________。
A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B、同一个化学反应可以有多种催化剂
C、催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
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科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市四校2019届九年级上学期期末联合模拟考试化学试卷 题型:单选题
“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是
A. 氮气 B. 二氧化硫 C. 固体粉尘 D. 工业废水
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科目:初中化学 来源:新人教版2019届九年级上学期期末经典习题化学试卷 题型:填空题
根据下列粒子结构示意图,
回答问题:
(1)图中X= ,该原子的元素符号是 。
(2)在元素周期表中。该元素的原子序数为 。
(3)在该元素与氯元素组成的化合物中,该元素显 (选填“正价”或“负价”)
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科目:初中化学 来源:新人教版2019届九年级上学期期末经典习题化学试卷 题型:单选题
现配制100克溶质质量分数为5%的NaCl溶液,下列说法正确的是( )
A. 将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称取5克食盐
B. 用10mL量筒比用100毫升量筒量取95毫升水更精确
C. 为加快固体溶液,用温度计搅拌
D. 将配好的溶液倒入细口瓶中,塞紧瓶塞并贴上标签
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科目:初中化学 来源:新人教版2019届九年级上学期期末经典习题化学试卷 题型:单选题
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述错误的是( )
A. t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度
B. t1℃时,加入甲物质,可使不饱和的甲溶液变成饱和
C. t2℃时,甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W:100
D. 将甲、乙饱和溶液的温度从t3℃降到t2℃时,乙先析出晶体
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科目:初中化学 来源:新人教版2019届九年级上学期期末经典习题化学试卷 题型:单选题
口服亚硒酸钠(Na2SeO3)可预防克山病,Na2SeO3中硒(Se)的化合价为( )
A. +3 B. +4 C. +5 D. +6
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科目:初中化学 来源:新人教版2019届九年级上学期期末经典习题化学试卷 题型:单选题
洗发产品中含有的柠檬酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于柠檬酸的说法中正确的是
A. 柠檬酸属于氧化物
B. 柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的
C. 柠檬酸中氧元素的质量分数最大
D. 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2019届九年级上学期学业水平考试考前验收化学试卷 题型:单选题
热敷袋主要用于治疗关节痛、软组织损伤、胃寒等,将其紧贴于患处时,袋中药物产生的热量传至机体,使得局部皮肤血管扩张,从而止痛治病。热敷袋中发热剂主要是铁粉、水、活性炭和食盐。以下关于此热敷袋的叙述,错误的是( )
A. 它利用铁生锈放热 B. 它利用碳燃烧放热
C. 发热剂需接触空气才会发热 D. 食盐能加快铁生锈
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