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【题目】实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:

(1)通电后两极上都有气泡冒出,负极产生的气体是_______由于这是一种具有_________性的气体,因此点燃前必须________。正极产生的气体是_______

(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是________

(3)水通电后发生的表达式为____________。该实验得出水是由____________两种元素组成的结论。

(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正 负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:

仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是___________,从第7分钟开始,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l,可能的原因是 ____________.

【答案】氢气(H2)可燃检验其纯度氧气(O2) 增强水的导电性水氢气+氧气(H2OH2+O2)氢氧氧气在水中的溶解性大于氢气两气体溶解已达到最大限度,都不再溶解了

【解析】

根据电解水的实验现象和结论回答,电解水生成氢、氧两种气体,说明水是由氢氧元素组成的;电解水生成负极生成氢气和正极氧气的体积比是2:1,结合生成气体的性质分析误差

(1)因为水电解后正极产生氧气,负极产生氢气,故通电后电极上出现气泡正极产生的是氧气,负极产生的氢气氢气具有可燃性,点燃前一定要检验纯度;(2)硫酸和氢氧化钠是电解质,导电性较强,因此实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是增加水的导电性;(3)水通电后产生氢气和氧气,发生的表达式为:水氢气+氧气(H2OH2+O2);反应前后元素种类不变,生成物中有氢元素和氧元素,故水是由氢、氧元素组成的化合物;(4)1~6min内,由于阴极产生的氢气的溶解性小于阳极产生的氧气的溶解性,致使气体体积之比大于2:1,而从第7min开始氢气和氧气均已达到饱和,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:1。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是初中化学学习的重要内容。

(1)按体积计算,氧气大约占空气成分的_______%,空气污染指数中属于氧化物的有_______________________(任填两个)

(2)氧气是________ (多选题)

A单质 B混合物 C氧化物 D化合物 E纯净物

(3)下图是元素周期表中的一格和氧元素的原子结构示意图。从图中获取的信息不正确的是_____________

A氧的原子序数是8 B氧的相对原子质量是16.00g

C氧属于非金属元素 D氧原子有两个电子层,最外层电子数为6

(4)如下图,用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入盛有氧气的集气瓶中,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺。这说明氧气具有哪些性质?

__________________________________________

___________________________________________

(5)加热31.6克高锰酸钾制取一定质量的氧气,生成氧气的质量是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时,发现溶液变成红色,可是过了一会儿红色消失,重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。

(提出问题)

溶液的红色为什么会变成无色呢?

(猜想与假设)

猜想一:可能是所用的酚酞溶液变质了。

猜想二:可能是NaOH与空气中的CO2反应了。

猜想三:可能是酚酞与空气中的O2反应了。

猜想四:可能是与NaOH溶液浓度大小有关。

(讨论交流)

小组同学集体讨论后认为猜想一______(合理不合理”),原因是____

(查阅资料)

对于猜想二,大家认为是错误的。如果是NaOH与空气中的CO2反应了,就会生成Na2CO3Na2CO3俗称纯碱,查阅资料得知Na2CO3溶液呈碱性,pH约为10~11.9,能使酚酞溶液变红,且红色不会消失。

(设计并实验)

(1)为了验证猜想三,小组同学先往如图装有NaOH溶液的试管中,从b处通入密度比空气大的稀有气体,将试管内的空气排尽。然后通过注射器滴入无色酚酞溶液,观察到溶液变成红色,过一会儿红色仍然

消失。则猜想三_______。(正确错误”)

(2)为了验证猜想四,小组同学继续进行实验探究,并得出了实验结论,请你帮助该小组完成下表。

实验操作

实验现象

实验结论

______

______

猜想四是正确的。红色褪去变成无色是因为NaOH溶液浓度过大造成的。

(拓展延伸)

小组同学百度酚酞得知,酚酞(H2In表示)其实是一种极弱的酸,遇碱溶液变红的变化可表示为:H2In(无色) In2(红色),据此信息写出H2InNaOH溶液变红的化学反应方程式______

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【题目】目前世界上已证明达菲”(分子式为C16H31N2PO8)是治疗禽流感的唯一良方,其生产原材料是作为中国传统香料和中药的八角中所含的一种重要成分莽草酸(分子式为C7H10O5)求:

(1)“莽草酸中各元素的原子个数比为C﹕H﹕O=________________

(2)“莽草酸中各元素的质量比为C﹕H﹕O=________________

(3)“莽草酸分子的相对分子质量为_________________

(4)174g莽草酸中含有氢元素的质量为_____________g。

(5)348克莽草酸中含有的氧元素质量与______________g水中含有的氧元素质量相等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》,在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等。汞元素部分信息如图所示,下列说法不正确的是(  )

A. 汞为非金属元素 B. 汞原子的核外电子数是80

C. 汞原子的质子数为80 D. 汞的相对原子质量为200.6

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【题目】指出图中操作的错误,并加以改正。

(1)_____________,____________________

(2)____________,_________________

(3)_______,__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】绿矾(FeSO47H2O),又称绛矾,始载于《新修本草》矾石有五种……其绛矾本来绿色,新出窟未见风者,正如琉璃……烧之赤色,故名绛矾矣”。绿矾在医药、净水、化肥、农药等方面有广发的应用。某学习小组进行了如下学习活动:

.制备FeSO4

(1)请你写出一个以Fe为原料制备FeSO4的化学方程式_________,若有5.6 g Fe完全反应,理论上生成FeSO4_______g。

.小组同学在用绿矾配制FeSO4溶液时发现,溶液颜色会由绿变黄。然后进行如下探究:

(查阅资料)

.FeSO4溶液能与氧气反应,反应生成的可溶性含铁物质遇KSCN溶液会变红。

.保存FeSO4溶液时要加入稀硫酸和铁钉,置于阴凉处。

(提出猜想)

影响FeSO4溶液与氧气反应速率的因素可能有温度、浓度、溶液酸碱性、是否有铁钉等。

(进行实验)

(解释与结论)

(2)通过对比实验②和③,得出的结论是 _____

(3)欲得出“稀硫酸和铁钉共同存在下才能有效防止FeSO4溶液变质”的结论,需要对比_____ (填编号)。

(4)实验⑤中,FeSO4溶液变质的反应如下,补全该反应的化学方程式。4FeSO4 + 2H2SO4+ O2 2Fe2(SO4)3 + _____ _______

(5)下列说法正确的是 _____ .

A.其他条件相同,溶液酸性增强,FeSO4溶液变质加快

B.其他条件相同,FeSO4溶液浓度越大,变质越快

C.实验⑥中,滴加KSCN溶液后,略显红色,振荡后溶液变为浅绿色,可能是发生了反应Fe2(SO4)3 +Fe=3FeSO4

D.“其绛矾本来绿色……烧之赤色”,颜色发生变化的原因可能是铁的化合价发生了变化

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【题目】取碳酸钙和硫酸钡的混合物15.0 g于烧杯中,将150.0 g的稀盐酸平均分成三次加入烧杯中,加入稀盐酸与烧杯中固体的质量关系如下图所示,请完成下列问题:

(1)该混合物中硫酸钡的质量为__________g;

(2)所加稀盐酸的溶质质量分数是 ______;

(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______(写出计算过程,精确到0.1%)。

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【题目】在实验操作考查中,小明抽到的题目是二氧化碳的制取、收集和验满。下图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是

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