钢铁是重要的金属材料。
(1)①下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是 ▲ (填字母,下同)。
A.铁钳 B.铁锅 C.水龙头
②目前世界上已有50%以上的废金属得到回收利用,其目的是 ▲ 。
A.节约金属资源 B.合理开采矿物
C.防止钢铁生锈 D.减少对环境的污染
③“纳米α-Fe粉”,可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,是因为它能够吸收空气中的 ▲ 和 ▲ (填化学式)
(2)化学兴趣小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如下实验装置
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②装置中仪器①的名称是 ▲ 仪器②的名称是 ▲ 装置B内所盛放的试剂的作用 ▲
③实验开始时应先点燃 ▲(填“A”或“C”)处的热源;C装置中的反应现象是 ▲,D装置中发生反应的化学方程式为 ▲ ;待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是▲ 。
④该装置有一个明显的缺陷是 ▲ 。
A B C
①装置A中的分液漏斗中盛放的液体最好是 ▲ ;
A稀硫酸 B稀盐酸 C稀硝酸
②气流方向由左向右,则接口字母连接先后顺序为(a)(▲ )( ▲)(▲ );(共1分)
③若其它操作均正确,仅因下列因素可使铁相对原子质量的测定结果偏小的是 ▲ (填字母序号)。(2分)
A:滴入锥形瓶的酸液占一定的体积
B:若未擦净铁条表面的铁锈就进行实验
C:反应后俯视量筒读数
(4)兴趣小组的同学再取三份不同质量的铁合金粉末,分别加到400 克相同浓度的H2SO4溶液中(其它成分不溶于水且不与稀硫酸反应),充分反应后,测得的实验数据如下表所示。
实验序号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
加入铁合金样品的质量/g | 6 | 12 | 36 |
生成气体的质量/ g | 0.2 | 0.4 | 0.8 |
试计算:Ⅱ结束后的溶液中,还能溶解铁合金样品的质量 ▲ ,Ⅲ完全反应后所得溶液的质量 ▲ ,Ⅲ完全反应后所得溶液的溶质质量分数 ▲ (计算结果保留百分号后一位小数)。
科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命的源泉,下列变化都是与水相关,请根据A、B、C图示回答下列问题:
A B C
(1)图A实验中,铁钉锈蚀说明生锈是铁与 作用的结果。
写出防止铁生锈的一种方法是 。
(2)图B实验中,发生反应的化学方程式为 ;两试管收集到的气体体积比约为 。
(3)图C实验中,可观察到的现象是 。若用pH试纸检测,实验结束后集气瓶中液体的pH应 7(填“小于”或“等于”或“大于”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据以下实验回答问题:
【实验一】
(1)某同学要用将30%过氧化氢水溶液稀释为溶质质量分数为6%的过氧化氢水溶液来制取氧气,应选择的仪器有 (填序号)。①托盘天平 ②烧杯 ③玻璃棒 ④量筒 ⑤胶头滴管
(2) 现要将配制好的100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液装入试剂瓶中,贴好标签。请完成右图所示标签;
【实验二】根据下图回答问题。
(1)A装置可用于实验室制取CO2,则多孔塑料片上应放 (填药品名称)该反应方程式: ,若用E装置收集该气体,气体应从_ _ __(填“a”或“b”)端 通入,检验该气体的反应方程式:
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气,该反应方程式: ,若要较好地控制产生氧气的速度,应选用发生装置 (填编号)。若要分离出二氧化锰,应选用右图的 (填编号),该操作中玻璃棒的作用 。 甲 乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为某反应的微观示意图
(2)该反应中B与D的质量比是 ▲ (结果用最简整数比表示)。
(3)对此反应的叙述正确的是 ▲ (填序号)。
a.反应前后各元素化合价均未改变 b.属于置换反应
c.加入催化剂可提高产物质量 d.利用此反应可减少有毒气体的排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是( )
A.生成物一定是混合物 B.分子在化学变化中不可分
C.该反应属于化合反应 D.化学反应前后元素种类发生了变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
我区某学校化学兴趣小组的小锋同学用洁净的塑料瓶从淄河中取回一定量的水样,然后进行如下实验探究:
(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末(吸附
杂质,使杂质沉降)搅拌,溶解后静置一会儿;
(2)将静置后的河水采用右图装置进行过滤,请问:
图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 。
(3)过滤后观察发现滤液仍浑浊,则可能的原因有(写两点)
; 。
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的“水”是 。(填“纯净物”或“混合物”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
“既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵之一。下列叙述不符合科学发展观的是( )。
A.废旧金属的回收利用,既可以节约金属资源,又可以减少对环境的污染
B.开发太阳能、风能等新能源,既可以解决能源危机,又可以减少对环境的污染
C.为了避免造成土壤污染,应将使用过的一次性塑料饭盒倒入江河湖泊
D.用秸秆制沼气,既能避免焚烧秸秆产生的污染,又能解决生活燃料问题
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