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正确、规范的实验操作是实验探究的成功基石,善于动手能提高实验者的实践能力与化学素养.下列操作中正确的是(  )
A、
检验装置气密性
B、
读取液体体积
C、
熄灭酒精灯
D、
稀释浓硫酸
考点:检查装置的气密性,测量容器-量筒,加热器皿-酒精灯,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、先把导管插入辅助容器中的水,用手握气体的发生装置,使其中的空气受热膨胀,空气就会从导管口逸出,辅助容器中的水中就会冒出小气泡;当手移开后,其中的空气温度降低,体积收缩,辅助容器中的导管中会形成一小段水柱.此时,说明此装置气密性良好.若看不到冒气泡或者形成水柱,则说明此装置气密性不好;
B、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平;
C、为防止引起火灾,熄灭酒精灯时用灯帽盖灭;
D、稀释浓硫酸注意“酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅”;
解答:解:A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气.故正确;
B、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,图中与凹液面的最高处保持水平,故错误;
C、为防止引起火灾,熄灭酒精灯时用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,故错误;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中.故错误;
故选:A.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、乙醇汽油B、盐酸
C、黄铜D、硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列基本操作正确的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、检查气密性
C、
倾倒液体
D、
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取和收集氧气.则回答下列问题:

(1)写出编号②所指仪器的名称为
 

(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气,可选择
 
装置组合(填字母代号),该方法制取氧气的化学方程式为
 

(3)实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气,在试管口放一团棉花是为了
 

(4)若用C装置收集氧气,当收集氧气已满的现象是
 

(5)欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
   检查装置气密性
B、
   点燃酒精灯
C、
    加热液体
D、
  收集呼出的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用制取氧气的方法有:
①加热氯酸钾固体和二氧化锰粉末  ②加热高锰酸钾固体  ③用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气.结合下列装置回答有关问题:

(1)请仔细分析装置B的特点,推测其所用制取氧气的方法是
 
(填“①”或“②”),写出用该方法制取氧气反应的文字表达式
 

在靠近试管口处塞一团棉花的作用是
 

(2)若用装置A制取氧气,上述方法中相对较好的是③,其理由是
 
(答一点);
(3)若用装置D收集氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积,则氧气从
 
口导入(“填“a”或“b”),还需要用到上述装置中的
 
(填写字母);
(4)某同学观察到装置A内有大量气泡时,采用装置C收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 
(答一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)为减少污染、提高煤的利用率,在高温条件下可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:
①写出该反应的化学方程式
 

②在反应中碳的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图装置可进行气体性质的探究实验,甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C),乙的洗气瓶中盛放无色溶液(澄清石灰水或NaOH溶液).
(1)根据要求填表:
实验
实验一:探究CO与
CuO的反应.
反应的化学方程式:
 
澄清石灰水的作用:
 
实验二:探究CO2
C的反应.
(酒精灯换成酒精喷灯)
反应的化学方程式:
 

反应基本类型:
 
NaOH溶液除去或吸收CO2
 
(2)上述两实验中,在洗气瓶上方导管的尖嘴处都用火柴点燃,其目的分别是:
实验一:
 

实验二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

石头纸是一种新型、环保纸张.它与传统的木浆纸不同,是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂,经特殊工艺处理后制成.下列说法正确的是(  )
A、聚乙烯是一种天然有机高分子材料
B、石头纸的应用有利于节能减排
C、利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸
D、石头纸极易溶于水便于回收再利用

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