【题目】下面是小婷同学测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。小婷同学取10 g黄铜于烧杯中,将120 g稀硫酸分六次加入烧杯中,测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表:
次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
烧杯中剩余物的质量/g | 29.96 | 49.92 | m | 89.84 | 109.8 | 129.8 |
①10g黄铜完全反应产生H2的质量________g;
②表中m=________;
③求黄铜中铜的质量分数________ (写出计算过程)。
④请在如图画出10g黄铜加入稀硫酸与生成氢气的质量的图象________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某老师在(燃烧的条件)教学中,改进了教材中的实验。如图所示,请回答:
(1)对照①和③,能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是____________。
(2)罩上仪器a的作用是____________。
(3)小明请教老师后获知:实验室中白磷保存在水中,其原因是_____________。
(4)白磷着火点是40℃,从室温低于40℃时白磷也会自燃的事实可以看出白磷在空气中缓慢氧化是_____________反应(填吸热或放热)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活处处离不开水。
(1)鱼类可在“水”中呼吸,是因为“水”中含有一定量的_____;
A 氧原子 B 氧元素 C 氧 D 氧离子
(2)下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是_____;
①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌 ②工业废水直接排入江河中
③生活污水集中处理和排放 ④为提高农作物产量,大量使用化肥农药
(3)一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理流程如图所示:
①步骤①对应的作用是_____,步骤③对应的作用是_____,超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用,实验室过滤所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗(含滤纸)和_____(填仪器名称),该仪器再过滤过程中的作用是_____;
②家中可以用_____鉴别硬水和软水,通过_____的方法降低水的硬度。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①___________,②________。
(2)选用A装置来制取氧气,其反应的化学方程式为____________,能用D装置收集氧气的原因是___________。
(3)实验室制取二氧化碳,其反应的化学方程式为_____________,若用F装置来收集,验满时应将燃着的木条放在_________(填“a”或“b”)端管口,看到___________,则说明已收集满。
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应,制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。要制取较纯净的乙炔气体你认为图中最适合的发生和收集装置为________(填序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学源于生活,服务于生活。请从化学的角度回答下列问题:
(1)用化学符号填空:
①2个硫酸根离子_________;
②五氧化二磷中磷元素显+5价___________;
③氦气__________;
④烧碱__________。
(2)在冰箱中放置活性炭可以除去异味,这是活性炭具有________性。
(3)实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,其灭火的原理是_________。
(4)多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识:
①微观上看(如图),该化学变化中发生根本改变的微粒是_______(填“原子”或 “分子”),参加反应的X与Y两种物质的分子个数比为_____________。图中Y物质属于_____(填“单质”或“化合物”)
②从能量变化角度(如图),往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图给出了一组装置,试回答下列问题:
(1)用A装置制取氧气时,反应的文字表达式为________。若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是_______,若改为下图装置,则改后装置的优点是________。
(2)某同学用向上排空气法收集到氧气浓度平均只有80%左右,可能的原因有_______。
A氧气的密度略大于空气的密度
B产生氧气的浓度只有80%左右
C当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
D当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
(3)通常状况下,氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氧气。制取并收集氨气应选择的一套装置是______,若用装置F来收集氨气,则应以______(填“a”或“b”)通入氨气。下图甲将装满氨气的试管倒插在酚酞溶液中,一段时间后,可观察到的现象是____,图乙中的①和②为滴有酚酞溶液的棉球,乙实验中观察到的现象为_____(填字母编号)。
A①变红②不变红
B①②都同时变红
C①先变红②后变红
D②先变红①后变红
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学:
(1)构成物质的粒子有分子、原子和__________。
(2)下图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。
②硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:
A图中x的值为_________。
B硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子_____________相同
C已知硒(Se)元素相对原子质量为79,则硒原子核内的中子数为_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钠是一种活泼金属,常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在实验室,小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中,再取一小块钠投入硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和蓝色滤渣,并对滤被的成分进行探究。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(查阅资料)Na2SO4溶液呈中性
(猜想与假设)猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:____________
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明认为猜想______不合理,理由是_______(用化学方程式表示)。
(实验与验证)
实验 | 实验操作 | 实验現象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量滤液于试管中,仔细观察现象 | 溶液为无色 | 猜想_____不成立 |
实验二 | 向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
实验三 | 常温下,再取少量滤液,测溶液酸碱度 | pH=7 | 猜想_____成立 |
(拓展延伸)金属活动性顺序表中钠及前面的金属____(填“能”或“不能”)把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com