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如图是粗盐提纯实验的部分操作,其中错误的是(  )
A、
称量
B、
溶解
C、
过滤
D、
蒸发
考点:氯化钠与粗盐提纯,称量器-托盘天平,物质的溶解,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作
专题:常见的盐 化学肥料
分析:A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.
B、根据量筒的使用注意事项进行分析判断.
C、根据过滤液体时注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断.
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.
解答:解:A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作正确.
B、量筒不能用于配制溶液,不能在量筒内进行溶解操作,图中所示操作错误.
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确.
D、在蒸发操作时,要用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作或事故处理方法不正确的是(  )
A、不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛
B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸
C、酒精灯着火时可湿抹布盖灭
D、配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌条件下慢慢加浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是(  )
A、碱的溶液显碱性,所以显碱性的溶液肯定是碱的溶液
B、分子是构成物质的微粒,所以物质都是由分子构成的
C、中和反应有盐和水生成,所以生成盐和水的反应都属于中和反应
D、化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠是一种重要的化工基础原料,广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业.
(1)氢氧化钠的俗名是
 
(只写一种).氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的化学方程式为
 

(2)实验室有一瓶久置的固体,标签上写着“氢氧化钠”.为了检验里面是否还存在NaOH,实验员取少量该固体样品进行以下实验:

根据溶液变红这一现象说明样品中含有
 
(填序号).
A.CaCl2   B.Na2CO3    C.NaOH   D.Na2CO3和NaOH
如果白色沉淀中含有两种物质,则这两种物质是
 
和Ca(OH)2(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究中常用到推理的方法,根据下列事实推出的结论正确的是(  )
编号事实结论
A分子可以构成物质物质一定是由分子构成的
B观察某固体为银白色该固体一定是镁
C红磷在氧气中燃烧产生大量白烟该变化一定是发生了化学变化
D某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

刘颖想配制100g 9.2%的食盐溶液:
(1)配制此食盐溶液主要步骤为:
 
 
 

(2)下列仪器中不可能用到的是(填序号)
 

A.烧杯  B.漏斗  C.玻璃棒  D.量筒  E.酒精灯  F.托盘天平
(3)配制过程应选用下列哪种规格的量筒(填序号)
 

A.100mL  B.20mL  C.50mL  D.200mL
(4)称量时,她将食盐放于天平的右盘,游码移至0.2g处,左盘上放置的砝码质量是9g,则实际称得的食盐质量是
 
g.若用量筒取水的体积时,俯视读数,则该生实际配得食盐溶解溶质的质量分数
 
(填“大于”、“小于”、“等于”)9.2%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案不可行的是(  )
A、用闻气味的方法区别一氧化碳和二氧化碳
B、用观察颜色的方法区别铁片和铜片
C、用燃烧的方法区别羊毛纤维和合成纤维
D、用测导电性的方法区分盐水和糖水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是充酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表(20℃)
溶液中溶质的质量分数/%412162428
硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20
氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90
请仔细分析后回答下列问题:
(1)20℃时,随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大,硫酸溶液的密度逐渐
 
(填“增大”、“减小”或“不变”);氨水的密度逐渐
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液,向100g 12%的硫酸溶液中加水的质量应
 
100g(填“大于”、“小于”或“等于”).向100g 24%的氨水中加入100g水,摇匀,溶液体积是
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定量的碳酸钠粉末中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示 (  )
A、消耗碳酸钠粉末的质量
B、生成硫酸钠的质量
C、溶液的总质量
D、生成二氧化碳的质量

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